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人以一个孤独的音符处于一部浩瀚的音乐中,难免恐惧.这恐惧是因为,他知道自己的心愿,却不知道别人的心愿;他知道自己复杂的处境与别人相关,却不知道别人对这复杂的相关取何种态度;他知道自己期待别人,却没有把握别人是否对他也有着同样的期待;总之,他即听到了音乐的呼唤,又看见了社会美德的阴沉脸色。这恐惧迫使他先把自己藏起来,藏到甚至连自己也看不到的地方去。其实这也不可能,他既藏了就必然知道藏了什么和藏在哪儿。
史铁生
"Every child deserves to see themselves in the stories they read."
每个孩子都应该在他们读的故事中看到自己。
菲利普·阿德
涵盖兼职员工在内的“咖啡豆股票”和全员医保这两项企业制度,在某些人看来,这样做有悖于“利润最大化”的经营理念,但事实上它们是使我们的商业模式行之有效的发动机。
霍华德·舒尔茨
The hermeneutic circle is not a vicious circle, but a necessary condition for understanding.
诠释学循环不是一个恶性循环,而是理解的必要条件。
童世骏
我们对结合的期待有一双泥脚。我为我们的分离而悲伤。受折磨者的法则:多些痛苦,少些眼泪。
鲁米
跑步这件事可真好,是吧?又不花钱,只要有一双鞋,有一条路,不管何时何地都能说跑就跑。
村上春树
I’m not a guy that’s going to let my love for my legacy down.
我不是那种会让对我传奇的爱减少的人。
勒布朗·詹姆斯
快速迭代,不断试错,逐步走向成功的彼岸。这是互联网时代的王道。
雷军
创新常常来自于重新思考平凡的事物。
Innovation often comes from rethinking the ordinary.
汤姆·迪克森
在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。
爱因斯坦
又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花。几树青松常带雨,浑然相个人家。
吴承恩
如果每宗学问的弘扬都要以生命的枯萎为代价,那么世间学问的最终目的又是为了什么呢?如果辉煌的知识文明总是给人们带来如此沉重的身心负担,那么再过千百年,人类不就要被自己创造的精神成果压得喘不过气来?如果精神和体魄总是矛盾,深邃和青春总是无缘,学识和游戏总是对立,那么何时才能问津人类自古至今一直苦苦企盼的自身健全?
余秋雨
一把是“为了学校,还是为了学生”;另一把是“方便教,还是为了学”。
李希贵
勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。不可救药的民族中,必须有许多英雄,专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
鲁迅
公司不断需要新技术、新方法,你不会的,就要学,学不会的,找个会的人来帮你。
小马宋
有多少女子一直渴望着那些离开她们的人,却厌恶那些总是热心趋奉她们的人!
奥维德
很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。
加里宁
我望着你,咫尺之隔,却是天涯。我虽然不愿意但是也应该放弃你,我不能忍受自己在喜欢的男人心中的地位排在令另一个女人之后。
张小娴
互联网可能将是重建开放式社区最为重要的希望之源,在这样的社区之中,民主的对话与交流能够蓬勃发展……个人的观念贡献将主要基于能者为王(meritocracy of ideas)的观念规则得到处理。其将是有史以来最具交互性的媒体,也将是最有潜力将人们彼此连结,将人们与一个知识世界相连接的媒体。
戴维·温伯格
枫香晚花静,锦水南山影。
李贺
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