I believe that the testing of the student's achievements in order to see if he meets some criterion held by the teacher, is directly contrary to the implications of therapy for significant learning.

口是伤人斧，言语锐如刀，语言的力量巨大，学会好好说话。  

My life goal is: to be a person who contributes to society.

胜利不是一切，但渴望胜利就是一切。

找到自己的最好方法就是在为他人服务中迷失自己。

希望是脆弱的，但它也是我们拥有的最强大的力量。

技术冲击是经济波动的主要来源。

每一笔触都承载着个人和集体记忆的重量。

自由不是给予的，而是夺取的。