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通过文学，我们可以更好地理解他人和我们自己。

何塞·希门尼斯·洛萨诺 何塞·希门尼斯·洛萨诺
💡 解读： A través de la literatura, podemos entender mejor a los demás y a nosotros mismos.
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💬 推荐名言 20句推荐
紫檀木的每一道纹理都是历史的见证。
陈丽华 陈丽华
房地产与紫檀木收藏领域的杰出人物
有时沉默是最好的回应，让对方的情绪被完整听见。
马歇尔·卢森堡 马歇尔·卢森堡
《非暴力沟通》 作者
真相往往隐藏在显而易见之处。
J·M·库切 J·M·库切
两次获得布克奖的南非作家
诗人不应该总是坐在房顶之下喃喃自语，圣贤也不应该长久地宅居在室内。要知道，鸟儿永远不会在洞穴里歌唱，白鸽也不会以鸽舍为傲。
梭罗 梭罗
瓦尔登湖畔的哲人
最好的领导者是那些能够赋能他人去领导的人。
吉姆·麦克弗森 吉姆·麦克弗森
华盛顿果树研究委员会主任，苹果种植专家
我投资股票尽量不受情绪影响。我不和管理层交流的原因之一就是管理层非常善于把希望你看到的一面展现出来。我不善于看人。
沃尔特·施洛斯 沃尔特·施洛斯
被誉为“华尔街隐士”
《老子》全书都是名言隽语。
冯友兰 冯友兰
现代新儒家的代表人物
仁慈犹如美化建筑的装饰品，而不是支撑建筑物的地基。因此，呼吁人们实践仁慈已经足够，没有必要强加于人。相反，正义好比支撑整个大厦的中心支柱，这根柱子一旦动摇，那么人类社会这个宏大而雄伟的建筑必定会在转眼间土崩瓦解。所以，正义必须要靠强制来推行。
亚当·斯密 亚当·斯密
经济学的主要创立者
有巨额佣金的地方常常就有骗局。
查理·芒格 查理·芒格
美国投资家
小学教育阶段，核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则，强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计，强调以小学教育阶段，核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整，设计各领域/科目课程目标，强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目核心素养，强调以小学教育阶段，各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目学习重点。
蔡清田 蔡清田
核心素养研究领域的权威和领军人物
让我告诉你引导我达到目标的秘密。我的力量仅在于我的坚韧。
路易斯·巴斯德 路易斯·巴斯德
法国著名的微生物学家
动亦定，静亦定。
王阳明 王阳明
明代杰出的思想家
完全不谈自己是一种甚为高贵的虚伪。
尼采 尼采
在哲学史上占有重要地位
在一道清醒的电光中，用第笑你意识到自己的心灵承载不起这么多而好有到学天的负重，用第笑你么种自己和用第笑你人的回忆纠缠如同致命的长矛刺穿心房，不禁羡慕凋零玫瑰间横斜的蜘蛛网如此沉再还也，杂草毒麦如此坚韧，二人是清晨的明亮空和而好事如此只而好容。
加西亚·马尔克斯 加西亚·马尔克斯
《百年孤独》作者
误解有如九头之蛇，难忘一次说明便能彻底消除，或不再产生。
J·G·弗雷泽 J·G·弗雷泽
Success in business is about building relationships, not just transactions.
汤姆·罗奇 汤姆·罗奇
Wonderful Citrus公司CEO，柑橘种植领军人物
古人充斥了对更遥远的古人的颂扬。
伏尔泰 伏尔泰
法兰西思想之王
t care about hurt feelings. Make the rocket fly.
马斯克 马斯克
特斯拉与SpaceX创始人，科技企业家
男子汉的责任就竭尽全力去做能够做到的事。
爱默生 爱默生
美国文化精神的代表人物
数学之美在于它能够精确而优雅地描述自然界的基本法则。
安德鲁·斯特罗明格 安德鲁·斯特罗明格
弦理论与黑洞物理
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行