小学教育阶段，核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则，强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计，强调以小学教育阶段，核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整，设计各领域/科目课程目标，强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目核心素养，强调以小学教育阶段，各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目学习重点。
蔡清田名人名言哲理格言警句语录 蔡清田
寻找大量数据并真正明白形成那些数据的原因。在这个意义上，它就像天文学。你看着天空中的大量数据，你把它带下来，它是相当复杂的，所以你不得不去掉多余的东西把它简化。然后你希望你可以分析该数据，使得无论何任何方法，是自己可以明白在看什么，这就是我们所做的事情。这是我们雇用那些实验物理学家或天文学家的人的原因。
詹姆斯·西蒙斯
作为一个个体，人有的时候是微不足道的，一场疾病、一次意外、一瞬灾难，就能让生命灰飞烟灭；但是，作为一个个体，人的生命也可以无限期地延伸，因为他向人类传递了君子自强、生生不息的信号。
蔡磊
The only way to have a good day is to start it with a positive attitude.
拥有美好一天的唯一方法是以积极的态度开始它。
塔莉亚
“行动”的意义等于“生命”，“静止”则等于“死亡”。
奥格·曼狄诺
The dog is a friend of man because it judges him not by his station.
狗是人类的朋友，因为它看人不分贵贱。
第欧根尼
一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
巴尔扎克
教化之行，兴于学校。
脱脱
再过好多年，在白云悬碧空的秋日，在夕阳恋红叶的午后，当我重新翻开你的那一页时，依然会感受到潮湿的印痕……
张爱玲
喜欢的就要拥有它，不要害怕结果。
韩寒
希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。
雪莱
新市场的开放，无论是国内还是国外，以及从手工作坊和工厂到美国钢铁公司等企业的组织发展，都说明了同样的工业突变过程——如果我可以用这个生物学术语的话——它不断地从内部革新经济结构，不断地摧毁旧的经济结构，不断地创造新的经济结构。
The opening up of new markets, foreign or domestic, and the organizational development from the craft shop and factory to such concerns as U.S. Steel illustrate the same process of industrial mutation—if I may use that biological term—that incessantly revolutionizes the economic structure from within, incessantly destroying the old one, incessantly creating a new one.
约瑟夫·熊彼特
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
实现明天的唯一限制是我们今天的疑虑。
亨利·华莱士
所有年老的帝国，譬如罗马和拜占庭，在其历史后期都会感到死神的诱惑。当外来者的最后一击——通常都很缓慢——到来时，市民们只是耸耸肩而已。
奥克塔维奥·帕斯
激情让音乐焕发生命。
La pasión es lo que hace que la música cobre vida.
亚历杭德罗·费尔南德斯
我们只有献出生命，才能得到生命。
泰戈尔
天地之性，人为贵及之而后知，履之而后艰。
魏源
这个人看上去是一回事，做起事来却又是另外一回事。
威廉·戈尔丁
预测未来的最好方法就是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
约翰·辛格尔顿
人们谈话的时候，往往言来语去，顾虑周至，防卫严密，用意深刻，同下棋一样。我觉得太紧张，太可怕了，只得默默不语。
丰子恺