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小学教育阶段，核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则，强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计，强调以小学教育阶段，核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整，设计各领域/科目课程目标，强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目核心素养，强调以小学教育阶段，各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目学习重点。
蔡清田名人名言哲理格言警句语录 蔡清田
王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀！
杜甫名人名言哲理格言警句语录 杜甫
只是没有说清楚什么是瑰宝：是手铐呢，还是戴手铐的人。
王小波名人名言哲理格言警句语录 王小波
胡雪岩经商名言名句，处顺境其实非常危险，处逆境反而比较安全。
胡雪岩名人名言哲理格言警句语录 胡雪岩
后来在人生道路上，吃了许多许多苦，但首宗，还是寄人篱下之苦，比生老病死更甚。
亦舒名人名言哲理格言警句语录 亦舒
我觉得我把自己的整个心灵都给了一个人，这个却把它当作纽扣上的一朵花，当作满足虚荣的装饰品对待，只供夏天一日之用。
王尔德名人名言哲理格言警句语录 王尔德
俄罗斯法律的严格性被不强制执行所缓解。
The strictness of Russian laws is mitigated by the non-obligation to fulfill them.
萨尔蒂科夫·谢德林名人名言哲理格言警句语录 萨尔蒂科夫·谢德林
I don't think about my legacy. I just try to do good work.
我不考虑我的遗产。我只是努力做好工作。
珍妮·杰克逊名人名言哲理格言警句语录 珍妮·杰克逊
我以为艺术的女人第一是有她的温柔的空气；使人听着萧管的悠扬，如嗅着玫瑰花的芬芳，如躺着在天鹅绒的厚毯上。她是如水的密，如烟的轻，笼罩着我们；我们怎能不欢喜赞叹呢？这是由她的动作而来的；她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转眼，一低头，乃至衣袂的微扬，裙幅的轻舞，都如蜜的流，风的微漾，我们怎能不欢喜赞叹呢？
朱自清名人名言哲理格言警句语录 朱自清
The most powerful art is often the most ambiguous.
最有力的艺术往往是最模糊的。
杰里米·戴勒名人名言哲理格言警句语录 杰里米·戴勒
生而弗有，為而弗恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。
老子名人名言哲理格言警句语录 老子
最终，你会得到你想要的一切，只要你不放弃，永不言败。
塞尔玛·拉格洛夫名人名言哲理格言警句语录 塞尔玛·拉格洛夫
要从小教育小孩脸皮厚一些，心理强大一些，不被困难、挫折打倒 。
周鸿祎名人名言哲理格言警句语录 周鸿祎
如果一个人对“谁是正确的”这一问题比“什么是正确的”这一问题更感兴趣，这个人就不应予以提拔。
彼得·德鲁克名人名言哲理格言警句语录 彼得·德鲁克
并非“高考改变命运”，是“市场改变命运”:。如无市场的发育，大部分考试成功的人都挤到体制中去，这不会增加财富。一个好的社会是让学习成绩不好的年轻人也有机会成功，实现自己价值的社会，而不是让年轻人去追求高考成绩的社会；这样的社会鼓励年轻人在市场竞争中取得成功，而不是在考试中取得成功。
朱海就名人名言哲理格言警句语录 朱海就
是阴阳消息之行也，以至于诚伪邪正之辨也，一也，皆所谓心也，性也，命也。
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
Where there is a will ， there is a way .
有志者，事竟成。
爱迪生名人名言哲理格言警句语录 爱迪生
我觉得，创业是使人成长最快的方法。
雷军名人名言哲理格言警句语录 雷军
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
孔雀开屏固然好看，但转过去就是屁眼了。
王朔名人名言哲理格言警句语录 王朔