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经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
利、权。
林语堂
每一笔生意必须挣钱,免费不是一个好策略,它付出的代价会非常大。
马云
在时间的大钟上,只有两个字「现在」。
莎士比亚
颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!
韩愈
未知一则,形之不化;知一则,形之可化。
翻译:强调知识对于改变事物形态的重要性。
宋应星
在绘画中,寻找是无聊的,发现才是根本。
毕加索
Hatred and love are both perceptions.
恨与爱都是感知。
大卫·休谟
与那些与你有共同愿景的有才华的人在一起。
"Surround yourself with talented people who share your vision."
莱恩·布拉瓦特尼克
假如我选择自己结束生命这条路,你们也要想得明白,因为这对于我,将是一种幸福。
三毛
有两样东西,我越去不断思索,越觉得钦佩与敬畏。这两样东西便是我头顶的星空和我心中的道德律。
康德
The concept of law is a complex one, involving not only rules but also principles, policies, and standards.
法律的概念是复杂的,不仅涉及规则,还涉及原则、政策和标准。
H·L·A·哈特
不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生而成的。等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
冰心
LinkedIn对我们来说是一笔了不起的交易,因为他们的使命。
萨蒂亚·纳德拉
Forests are not just carbon sinks—they are life sources.
森林不仅仅是碳汇,它们是生命之源。
莎拉·戴维斯
对狗的赞美埋在这片土地下的遗体,生前美丽却不虚荣,强壮却不傲慢,勇敢却不凶残,具备人类一切的美德,却毫无人性的缺点。这段话若铭刻在任何一个人的骨灰上,必为毫无意义的谀词;然而对波兹旺恩,一只狗。却是最公正的谢辞。
拜伦
有人说,人是一个“可教的动物”,这是一个不坏的定义。实际上,只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
夸美纽斯
决定战争胜负的是人,而不是物.。
毛泽东
爱情消逝了,生命多么迂回,希望又是多么雄伟,不论是时间还是爱情,过去了就不再回头。
张爱玲
那里一定是大的,要保存美好就必须大,丑说到底还是因为小,要踩着别人,试试看,在银河系这么大空间只放上一个人?――要久远,如果不限时间,问题都能解决,谁也跑不了,都要站自己的行为前被后果瞪着,一天不解决,一天站那儿挨瞪,所有的错过都能弥补,所有的相遇都可以重来,所有的丧尽都可以挽回,所有的背叛都能重回头,所有罪人都会爬出地狱上来,都闹累了,你恨这个世界一百万年了,痛苦一百万年了,还要痛苦下去么?
王朔
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