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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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给自己一段温软的时光,让灵魂安静的绽放。
毕淑敏
鞠躬尽瘁,死而后已。
诸葛亮
任何一个人的生活,都应当受一定法规的制约。
托尔斯泰
"To write is to explore the unknown territories of the human soul."
写作是探索人类灵魂未知领域的过程。
弗里德里希·克里斯蒂安·德利乌斯
就像避雷针的尖端汇聚了整个大气层的电流一样,那些不可胜数的事件也会挤在这最短的时间内发作,但它们的决定性影响却超越时间之上。
斯蒂芬·茨威格
挑出少数个人,给予没边没沿儿的赞美,将超人的智能和品格归于他们,在我看来不但不公平,甚至是恶趣。这是我的宿命。民众对我能力和成绩的估价与实际情况反差太大,怪诞可笑。
爱因斯坦
疲惫人生大家都说做人好累,我也这么觉得。要戴上假发、戴上面具、戴上眼镜、戴上笑容。穿上内衣、穿上外衣、再穿上外套,穿上内裤、穿上外裤、再系上皮带,穿上袜子、穿上鞋子、再绑上鞋带,天天都得如此,直到上天堂。
几米
商业的未来在于可持续性和道德实践。
The future of business lies in sustainability and ethical practices.
罗伯特·泰勒
书籍是反映我们梦想的镜子。
"Books are the mirrors that reflect our dreams."
贾森·雷诺兹
上帝的作品:将最伟大的诗人弄瞎,使最伟大的音乐家耳聋。
木心
我祈祷上天赐予这座房子和所有将来居住在这里的人最好的祝福。愿只有诚实和聪明的人在这个屋顶下统治。
I pray Heaven to bestow the best of blessings on this house and all that shall hereafter inhabit it. May none but honest and wise men ever rule under this roof.
约翰·亚当斯
我认为,与制度相结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。
埃德蒙·伯克
教学能力才是专业发展的根基。谈到教学,自然谈到对教学的理解,我的看法是理解教学的前提是要弄清楚所任学科的学科性质与宗旨,如果这一点没弄清楚,是没办法谈学科教学的,至于教学主张、教学思想什么的,那就更不要瞎扯了。了解教学唯有从了解本学科的内容开始慢慢地理解学科性质与宗旨,然后才有可能在自己的教学实践中体现学科性质,实现学科宗旨。
凌宗伟
该庆幸的是年岁还轻,时光未老。怕只怕杜鹃过早鸣叫,使百花应声而凋,使荃蕙化而为芽。
余秋雨
悲伤不是一条线,让你无限远离失去。它是一个圆,你会一次又一次回到同一个地方。
"Grief is not a line, carrying you infinitely further from loss. It is a circle, and you come back, again and again, to the same place."
海伦·麦克唐纳
热恋与其说是现实,不如说是难以仿效的理想。
司汤达
你会注意到金融家提出的救治方案是借钱而不是其他更好的方法。他们没有提议加一个工程师到公司来。而是想要安排一位财务主管进来。这就是让银行家进入企业的危险,他们只会用钱来思考。他们认为工厂是生产线,而不是生产商品。他们看中的是钱,而不是生产效率。他们不能理解一个企业是从来不会站着不动,它必须前进,否则便倒退。他们把降低价格当做扔掉利润而不是建设企业。
亨利·福特
我想胡大爷救了我一家三口的性命,只要有用得着我的,水里就水里去,火里就火里去,决不能皱一皱眉头。
金庸
笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。
张爱玲
荷净已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
杜牧
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