坚持是非常重要的，不到万不得已，永不放弃。
埃隆·马斯克名人名言哲理格言警句语录 埃隆·马斯克
亲贤学问，所以长德也。
刘向
知识是财富，但智慧是使用这笔财富的钥匙。
珍妮弗·托马斯
Color is the keyboard, the eyes are the harmonies, the soul is the piano with many strings. The artist is the hand that plays, touching one key or another, to cause vibrations in the soul.
色彩是键盘，眼睛是和声，灵魂是有许多琴弦的钢琴。艺术家是演奏的手，触摸一个又一个琴键，在灵魂中引起振动。
皮埃尔·杜布瓦
生活中要有明确的优先级。
巴菲特
学校战略思维是指思维主体（校长或学校决策者）对关系学校全局的、长远的、根本性的重大问题进行谋划（分析、判断、预见和决策）的思维过程。对学校而言包括学校发展的文化底蕴、愿景目标、智学理念、整体环境、顶层设计和技术趋势等诸多要素。学校发展的战略思维方法可借鉴企业常用的SWOT分析方法。
方海光
人生中的困难和挫折是不可避免的，但我们可以从中学习和成长。我们应该接受自己的不完美，勇敢面对困难，并从中找到积极的解决方法。”
阿兰·德波顿
人们使用缩写和简称的原因是它们把复杂的语言结构转化成了简单易记的形式。人们使用简称的时候会故意将全称中复杂的词汇隐藏起来，这样在交流时就不会涉及全称里那些没必要接触的细节了，因此就能更专注于更高层、更宏观的交流目的。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
The past is always with us, for it feeds the present.
过去始终与我们同在，因为它滋养着现在。
肯·福莱特
给你带来沉重负担的，既非未来亦非过去，总是现在。
马可·奥勒留
有一个办法可以发现是否存在可放大性，那就是看失败的可能性。因为收入和风险是对称的，所以如果有巨大的获利可能，就必然存在巨大的失败可能。如果你有一个令你感到安全的工作，你是不会致富的，因为没有危险，就几乎等于没有可放大性。
保罗·格雷厄姆
酒就是歌，歌就是酒，酒和歌本是一家子。
爱默生
无产阶级专政的首要条件就是无产阶级军队。
马克思
要解决这个难题，我们首先要能够规模化两个要素：第一，教学评估的原则必须是可规模化的。第二，学校需要遵循正确的业务整合原则，让学习的内容可以更好地与用户体验结合，使学生每天都能品尝成功的喜悦，受到鼓舞，才有内生动机主动学习下去。
克莱顿·克里斯坦森
成功的创业者往往是在别人看不到机会的地方看到了机会。
沈南鹏
一个诗人与一个圣人的对话有其困难，因为一个诗人在说话前，必须先聆听别人——也就是说，他使用的语言，属于每一个人，也不属于每一个人。一个圣人与神或与自己交谈，都是沉默之声。
奥克塔维奥·帕斯
开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。
巴尔扎克
We cannot choose the times, but we can choose how to respond to them.
我们无法选择时代，但我们可以选择如何回应它。
凯尔泰斯·伊姆雷
在我们的内心深处被唤起的，就是那个久远的背景——古老的人类心理模式，它们源于遗传而非后天习得，我们从业已模糊的往日世代继承了它们。
荣格
一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。
黑格尔