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赢取友谊与影响他人最有效的方法之是认真对待别人的想法,让他觉得他很重要。
卡耐基
曾经亲密得像是她身体的一部分的人,在她的视线里,却在她的生活之外,连想像都足够寒心,还不如不见,至少可以自欺欺人。
辛夷坞
一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
茅盾
改善生活品质最简单的方法就是学着去控制身体和感觉。
米哈里·契克森米哈赖
所以,虚无的悲叹,寻根问底仍是由于肉身的圈定。肉身蒙蔽了灵魂的眼睛,单是看见要回那无中去,却忘了你原是从那无中来。
史铁生
To live is to suffer, to survive is to find some meaning in the suffering.
活着就是受苦,生存就是在苦难中找到一些意义。
理查德·弗拉纳根
孩子是家庭的镜子,照见父母未完成的课题。
李崇建
走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。让穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。
冰心
模仿别人时若能动脑筋,一定就能够收到实效;假如没头没脑去模仿……结果该多么糟!
克雷洛夫
一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标,一切笔直都是骗人的,所有真理都是弯曲的,时间本身就是一个圆圈。
尼采
没有任何人和事值得我们过度操心。
于德志
或许年轻和遗憾总绑在一起。
梁静茹
这是慢慢来临的正常死亡,履行了所有得体的仪式,因而是值得高兴,而不是悲伤的事。
威廉·戈尔丁
我们通过写作来理解自己,理解他人,理解这个世界。
佚名
爱,以欺骗自己开始,以欺骗别人结束,所谓浪漫。
王尔德
见鬼去吧,什么终将逝去的青春,我赌一次永恒!
辛夷坞
不要因为峭壁是高的,就忘记了鸟儿是会飞翔的。
纪伯伦
教学重点,是教学内容中最重要、最基本的中心内容,是知识网络的联结点。教学重点不一定是难点,难点也不一定是重点,但有时两者是统一的。确定教学难点时,教师需要考虑以下两方面的因素。一是教学内容的抽象性与学生思维的形象性的矛盾产生的难点;二是教学内容深化与学生思维定势的矛盾产生的难点。
曾文婕
哲学不是一种学说,而是一种活动。
Philosophy is not a doctrine but an activity.
卡尔·雅斯贝尔斯
Art is a way of connecting with people you’ll never meet.
艺术是与那些你永远不会遇见的人建立联系的方式。
杰里米·戴勒
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