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我是戴高乐将军,我现在在伦敦,我向目前在英国土地上和将来可能到英国土地上的持有武器或没持有武器的法国士兵发出号召,我向目前在英国土地上和将来可能来到英国土地的军火工厂的一切工程师和技术工人发出号召,请你们和我取得联系。
戴高乐
不能听命于自己者,就要受命于他人!
尼采
一个连父母、家庭都不爱的人,爱天下未免缺乏真实感。
任正非
教育的回报比大多数人意识到的要高。
The returns to education are higher than most people realize.
迈克尔·克雷默
所谓以天下为己任,通俗解释就是天下都是老子的,天下事就是本人的私事。
当年明月
如果你没有玫瑰,也没有百合可送,那么至少,有送我百合和玫瑰的意愿。
费尔南多·佩索阿
你的智囊团就是你的镜子。有时,帮助其他人解决问题的时候,你反而给自己的问题找到了最佳答案。你帮别人构思的创意会解锁你心中的创意。你给别人提的建议往往也正是你需要遵从的。
奥赞·瓦罗尔
上帝说,你可以拥有喜悦,或者你可以拥有权势;但是你不可以拥有二者。
爱默生
合理与否怎样判断:人性喜欢合理,但是合理与否很难讲。公说公有理,婆说婆有理,如何判断。理会变动,因时空的变迁,随着改变。时位中应,是合理与否的基本测试法。让他自己判断,由大家来看合不合理。不要得理不饶人,以免有理变成没理。
曾仕强
创新是企业发展的永恒动力,没有创新就没有未来。《光伏产业创新之路》
李振国
自怜、自恋、自苦、自负、自轻、自弃、自伤、自恨、自利、自私、自顾、自反、自欺加自杀,都是因为自己。自用、自在、自行、自助、自足、自信、自律、自爱、自得、自觉、自新、自卫、自由和自然,也都仍是出于自己。
三毛
没有惩戒的教育是不可想象的。但一定要让孩子感觉到你的处罚时必须和善良的——同时又不能让他们将处罚看成游戏。这里有一个微妙的尺度把握,教育之所以成为艺术,我想,正因如此。
薛瑞萍
你生来是为了真实,而不是完美。
You were born to be real, not perfect.
塔莉亚
如果我们选择关注某个群体的观点集合,那么所能得出的就是一种非常不同的融贯论,可以称之为团体融贯论。为了说明这一点,假设我们认为,如果一个与科学相关的观点可以与西方科学家这个群体的观点集合拼合在一起,那么这个观点就是真的。为方便起见,让我们把这个观点称为以科学为基础的融贯论。
理查德·德威特
一二文土转徙无所。
曾国藩
在创业的过程中,失败是常态,成功是偶然。
张一鸣
思想家与制图员十分相似,制图员的目的在于描绘事物之间的各种相互联系。
维特根斯坦
用创始人的口吻宣说陈词滥调,以发明家的身份公布道听途说。
周国平
我们在任何地方都能发现群居本能,却没有爱和自由。
赫尔曼·黑塞
买书没有读书难,读书没有消化难。
威廉·奥斯勒
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