我可残酷，但不可无良心；我可用语言的利剑来刺戳她，但决不用真刃。
莎士比亚名人名言哲理格言警句语录 莎士比亚
善人，吾不得而见之矣，得见有恒者，斯可矣。亡而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒矣。
孔子
即便是寻求知识，也应把握好尺度，以免白花时间去学那些不如不去了解的东西。
叔本华
春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳。若恶少斥辱，悍妻诟谇，真不入耳声也。
张潮
犹如细流在大海里消逝，美德在自私自利中丧失。
拉罗什富科
爱情上，柳暗花明，却无一村。
木心
荒山上方的天空却是那样蓝，凛冽地蓝着，比刚才在高原上看到的天空更蓝，蓝得——饱和得——似乎即将要滴下来浓重的一大滴蓝似的。
李娟
如果一个人必须承担一件事情，他就必须尽量承担。如果他被压垮了下去――哼，那他就活该。
艾捷尔·丽莲·伏尼契
人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
海涅
生和死都是无法逃避的，我们生活在生与死的空隙中，在死之黑暗背景衬托下，生命的色彩是如此温柔而纯净。
奥格·曼狄诺
他发现当一个人与熟悉的生活疏离，成为一个过客，陌生的事物都会被赋予新的意义。
蕾秋·乔伊斯
判断要谨密。下判断要十分细心谨慎，丝毫不能苟且。倘若发现反证，必须勇于改正，甚至把全部工作弃却亦所不惜，千万勿为成见所蔽。
梁启超
现实是一个糟糕的诗人。
罗伯特·穆齐尔
生活没有任何意义，这就是活着的理由，甚至是唯一的理由。
齐奥朗
读史使人明智，读诗使人灵秀。
毛佩琦
教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶
我们应该为培养健康的一代而奋斗，我们应该培养从年轻的时候起就身强力壮的一代人。
克鲁普斯卡娅
伟大引起嫉妒，嫉妒导致怨毒，怨毒滋生谎言。
J.K.罗琳
心之本体原自不动。
解析：心之本体即是性，性即是理，性元不动。
王阳明
有助于现代自由生成的理性能力的有限性，产生于宗教上对神明事业的最高精神想像，法国大革命结束了理性有限性的生命。原因倒不是由于人们不能忍受贫穷、痛苦和悲惨的煎熬，而是因为人们被教育成了宁可选择毁灭和死亡，也不要错误。
阿克顿