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“除此之外”,一切都在他的计划之内。
塔勒布
我爱你,为了你的幸福,我愿意放弃一切--包括你。
张爱玲
不要把你的钱给教会,他们应该把钱给你。
乔治·卡林
一个从不退缩、勇往直前的人,从不怀疑乌云会散去。
One who never turned his back but marched breast forward, never doubted clouds would break.
罗伯特·勃朗宁
你的爱无法生长是因为我。
I'm the reason your love won't grow.
艾米纳姆
间隔重复比集中式学习更有利于长期记忆的形成。
彼得·C.布朗
王强一时谈得兴起,突然发力道:“小平,哑巴英语,其实也是一种奇迹!一种教育制度,能够把一个能说会道的人教成哑巴,你不觉得这是一种奇迹吗?它肯定是一种强大而有效的制度!我越琢磨越觉得这个现象大有研究价值——既然传统教育能够把学生教成哑巴,如果我们研究出其中那行之有效制造哑巴的教学思想和方法,然后反其道而行之,不就能够彻底解决哑巴英语问题吗?”
徐小平
以后你就会知道了,人一过四十,就容易睡不好。睡不好,有的是因为身体,有的是因为内心焦虑。四十了,身体开始走下坡了,但男人嘛,这个时候需要担的责任又恰恰最重,还有,会困惑人生意义什么有的没的。
蔡崇达
读书之于精神,恰如运动之于身体。
爱迪生
为驴扭棍不打紧,倒没的伤了紫荆树。
兰陵笑笑生
从社会学的角度来分析,自我认识并非与生俱来,而是在社会经验积累的过程中产生的。也就是说,我们完全可以在从事教育活动的过程中发现自我的特点,实现自我的完善。
陈秋中
Architecture is not about form, it's about many other things.
建筑不在于形式,而在于许多其他事物。
彼得·卒姆托
每个人的生命都是一座档案库。
Every life is an archive.
安妮·埃尔诺
投资的密诀在于,看到别人贪心时要感到害怕,看到别人害怕时要变得贪心。
巴菲特
体裁如何,出月隐山;情景如何,落日映屿;气魄如何,收露敛色;议论如何,回飙拂渚。
陈继儒
面对一个文本,就像面对一只刺猬。如何抓起他、打开它,需要恰当的工具。我们以往的教学缺少对工具的重视和开发。造成的结果是学生很难由篇及类。在教学中我们一直有意的进行方法论的渗透,而冲突分析是非常有效的一种。
沈祖芸
成功的骗子,不必再说谎以求生,因为被骗的人,全成为他的拥护者,我再说什么也是枉然。
莎士比亚
风险投资的艺术在于发现那些被大多数人忽视的潜力。
张伟
我不知道他会不会辜负我,但如果好不容易碰到一个喜欢的都不敢去爱,那我也太辜负自己了。
王菲
我认为和你内心的恐惧有关。当你有恐惧感时,焦虑的念头就会跑到你的意识层面,让你没办法放松。就好像它们在你心里拉响警报,告诉你大事不好了,希望你能做点什么。
罗伯特·戴博德
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