如果我们撇开社会公约中一切非本质的东西，我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
童年时期不愉快的经验完全有可能被赋予完全相反的意义。人们一般不会被经历过的打击所困扰，人们通常只是从其中汲取决定我们目标的事物。我们被我们赋予经验的意义决定了自己。
阿德勒
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
荣格
最终，我们都在寻找的，不是彼岸的终点，而是沿途的风景与内心的平和。
赫尔曼·黑塞
Disaster is the first course of truth.
爱默生
箱子里存的钱是越多越好，心里存的事是越少越好。
麦家
我正在努力成长，不让事情影响我
I'm trying to grow up and not let things get to me
贾斯汀·比伯
跟所有外交官一样，沃尔特不喜欢君主们不通过大臣直接交谈。
肯·福莱特
人生最大的痛苦，莫过于梦醒了无路可走。
宅猪
懒鬼起来吧，别再浪费时间，将来在坟墓内有足够的时间让你睡的。
富兰克林
成功是一段旅程，而不是终点。
Success is a journey, not a destination.
大卫·克拉克
有机体有一个基本的趋势和努力——实现、维持和增强体验中的有机体。
The organism has one basic tendency and striving—to actualize, maintain, and enhance the experiencing organism.
卡尔·罗杰斯
夏季没有带着阳光降临，却带给我们如此难挨的一个季候。
三毛
天人合一，科学也渐渐醒悟到人是宇宙的一部分，这样，问题似乎并不难解：任何部分之于整体，或整体之于部分，都必定密切吻合。譬如一只花瓶，不小心摔下几块碎片，碎片的边缘尽管诡异，拿来补在花瓶上也肯定严丝合缝。而要想复制同样的碎片或同样的缺口，比登天还难。
史铁生
世间最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在能把握的幸福。
苏格拉底
尽管对STEM有不同的理解，但是对以下两个基本特征，学界还是达成了共识。第一，多学科整合。也就是说，从学习的内容来看，STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法，主要有相关课程模式和广域课程模式，前者仍然有各个学科的概念，但是注重学科间的联系；后者则取消了学科间的界限。第二，重视实践能力的培养。也就是说，从学习的方法来看，STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑，以开放性的真实问题作为导向，让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
如果一个男孩大跨步的走路，我不会觉得有什么特别；而如果一个女孩走的气宇轩昂，我会觉得那太酷了。
宫崎骏
The phenomenological reduction is not a denial of the world, but a way to see it more clearly.
现象学还原不是对世界的否定，而是一种更清晰地看待世界的方式。
张庆熊
真正的勇敢不是不害怕，而是害怕的时候还能坚持下去。
麦家
I'm not a person who likes to be average.
我不是一个喜欢平庸的人。
尤塞恩·博尔特