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整个艺术(事业)就是某种留住的行动,是精神的小小胜利。但这些胜利者是非常脆弱的。然而,诗可以变得广为人知,像中国诗人郭路生(食指)那首有关列车的诗(〈这是四点零八分的北京〉,1968)和芒克那首有关太阳像血淋淋的盾牌的诗(〈天空〉,1973)。它们可以被拿来作为共同的精神财产以及转变成共同的精神财产。但在我看来,那首有关列车的诗似乎一开始就依赖个人体验这一现实。它似乎像一首成为抵抗之歌的诗,但当初写的时候却不是要成为对群众的公开发言,它是要表达一种个人悲伤。而这,似乎就是一种需要。当然,政治愤怒作为创作动机绝对无错。我是说,那可以成为绝对纯粹的动机。但是那愤怒必须是个人所感,一定不可以成为口号式的愤怒。
谢默斯·希尼
智如禹汤,不如常耕。
贾思勰
Architecture should be timeless, not fashionable.
建筑应该是永恒的,而不是时尚的。
槙文彦
我们必须小心不要成为风格主义者。
We have to be careful not to become stylists.
戴卫·奇普菲尔德
早晨的露水,是夜哭过了。
木心
教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
见十金而色变者,不可以治一邑;见百金而色变者,不可以统三军。
徐学谟
理智是一颗冷酷的太阳,它放射光明,可是教人眼花,看不见东西。在这种没有水分与阴影的光明底下,心灵会褪色,血会干枯的。
罗曼·罗兰
你要静守,度过你心里凄凉的冬日。许多的苦痛是你自择的。
纪伯伦
师古人,师造化,求独创。
张大千
旅行最美妙的感觉,是在它不断轻声提醒我们你所知甚少,而这个星球如此美好。
毕淑敏
许多痛苦都源自我们太把自己当回事。
阿兰·德波顿
刻意练习的四个层次:产生兴趣、变得认真、全情投入、创新开拓。
刘sir
目的是我的领导依据,目的是一切之始、一切之末。
约翰·洛克菲勒
The challenge of the future is not just to store more data, but to make sense of it.
未来的挑战不仅仅是存储更多的数据,而是理解这些数据。
詹姆斯·格雷
The boardroom must learn to speak the language of the woodland if business is to remain standing.
如果企业想要屹立不倒,董事会就必须学会说森林的语言。
莎拉·简·史密斯
如果给我5分钟,我提前一周准备;如果是20分钟,我提前两天;如果是1小时,我随时可以讲。
丘吉尔
与朋友论学,须委曲谦下,宽以居之。
王阳明
你的眼睛出卖了你的心,你的眉毛出卖了你的眼睛。
贾玲
生活中最大的风险就是不冒险。
佚名
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