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因为若是已经实现合理化,就不会有半成品;如果只需要一个零件却有两个,这本身就是不合理的表现。
大野耐一
谁料到我一走凤霞就出事了,我走了才几分钟,好几个医生跑进了产房,还拖着氧气瓶。凤霞生下了孩子后大出血,天黑前断了气。我的一双儿女都是生孩子上死的,有庆死是别人生孩子,凤霞死在自己生孩子。
余华
如果坦克成功,胜利随之而来。
海因茨·威廉·古德里安
中国人的不敢正视各方面,用瞒和骗,造出奇妙的逃路来,而自以为正路。在这路上,就证明著国民性的怯弱,懒惰而又巧滑。一天一天的满足,即一天一天的堕落,但却又觉得日见其光荣。在事实上,亡国一次,即添加几个殉难的忠臣,后来每不想光复旧物,而只去赞美那几个忠臣;遭劫一次,即造成一群不辱的烈女,事过之后,也每每不思惩凶,自卫,却只顾歌咏那一群烈女。
鲁迅
以力服人,时间短暂,功效浅;以德感人,时间久长,功效深。与其用力服人,不如用德感人;与其用力做事,不如用德做事。
星云大师
我们做的不是玩具,而是艺术和文化的结合体。
王宁
我们在这里是为了互相帮助度过这段时光,无论这段时光是什么。
乔治·桑德斯
我不遵循任何特定的理论,我只做我认为正确的事。
I don’t follow any particular theory. I just do what seems right to me.
格哈德·里希特
他保持着亘古不变的寻常的自然呼吸,榆次同时,他的死亡变成了另一个死亡,仿佛那些过往死亡中的一个,现实不停息的洪流逐渐将他裹挟向被怜悯与被遗忘的无人之境。
加西亚·马尔克斯
未来学校具有以下主要特征:1)学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙,把一切有利的社会资源引入学校,使学校的课程内容得到极大拓展,学生线上、线下混合学习,学习平台无处不在。2)学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来,将正式学习与非正式学习融为一体。3)学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理,增加家长和社区在学校决策中的参与度,根据学生的能力而非年龄来组织学习,利用大数据技术让教育变得更加智慧,让学生站在教育的正中央。
方海光
人是从挫折当中去奋进,从怀念中向往未来,从疾病当中恢复健康,从无知当中变得文明,从极度苦恼当中勇敢救赎,不停的自我救赎,并尽可能的帮助他人。人之优势所在,是必须充满精力、自我悔改、自我反省、自我成长;并非一味的向人抱怨。
奥黛丽·赫本
Architecture is not about solving problems, but about creating possibilities.
建筑不是解决问题,而是创造可能性。
汉斯·霍莱因
生活是世界的肉身状态,它保存世界的气息,记录它变化、生长的模样。
《人民日报》
我们都是对人生有大胃口的人,对幸福感的期望程度极高,现实对我们真是不够用的。我们在实际中将它消耗,再在虚度中消耗它。
王安忆
真正的文学是那种感动我们、让我们反思并改变我们的文学。
La verdadera literatura es aquella que nos conmueve, que nos hace reflexionar y que nos transforma.
埃莱娜·波尼亚托夫斯卡
Simple things should be simple, complex things should be possible.
简单的事情应该简单,复杂的事情应该可能。
艾伦·凯
一片寂静,在鸟儿的扑腾声和流过石头的淙淙水声中,仿佛能隐隐听到大海忧伤的呼吸。
加西亚·马尔克斯
没有信任,便得不到真相。人们尽管并非总是想听到真相,但往往会依赖那些热爱、追求和展示真相的人。
杰克·韦尔奇
自由不是像财产一样的物品,而是人永恒权利。
蒙森
创新是否成功不在于是否新颖、巧妙或具有科学内涵,而在于是否能够赢得市场。
德鲁克
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