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过去,嫉妒被认为是七宗罪之一,后来冠以‘社会公正’的新名号,反倒成为最受钦佩的美德之一。 22.“多元文化主义”归结起来就是,你可以赞美世界上的任何文化,除了西方文化;你不可以批评世界上的任何文化,除了西方文化。
托马斯·索维尔
我记得母亲在我很小的时候就允许我把橱柜的铰链和门取下来,如果我能把它们放回去的话,她是很宽容的。
保罗·博耶
但是在身份的基础中,还有第三个要素,也许是最重要的一个:记忆。这就是这些细致的讨论会出现在一本关于时间的书中的原因。我们并不是连续时刻中的独立过程的集合。我们存在的每个时刻都通过记忆,由奇怪的三条线索与我们最近的和最久远的过去相连。我们的现在充斥着过去的痕迹。我们是自己的历史。我是我自己讲述的故事。
卡洛·罗韦利
我是一位真正的“新教徒”,因为我从灵魂深处反对一切言行。
皮埃尔·培尔
为一个诺言而信守终生?为一次奉献而忍受寂寞?是的,生命不应当随意挥霍,但人心,有各自的法则。
舒婷
规则的重构不需要翻天覆地的革命,可以从日常生活的细微处开始。
李明洁
几个月后,缸里欣欣向荣,那几个小盆终于被水汽滋润,绽放出姥爷闻所未闻的花朵。他要是看到了,定会凑过脸去,把眼镜腿往下一压,目光在镜框上边闪着,皱着眉端详。他本来就有点儿像马三立,这么一来更像了。他会说:“这回行了,咱家有俩人儿都会养花了!” 想到这儿突然发现,我成了我们家唯一会养花的。
张辰亮
有了正确的判断,就可以有正确的行动,判断得尽可能正确,行动也就尽可能正确。
笛卡尔
人生就像打乒乓球,只有练好基本功,才能在比赛中胜出。
马龙
也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心。在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体 —— 不是教师或学生 —— 成为我们专注的焦点, 以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。
帕克·帕尔默
语言的符号如同数学的公式,隐藏着人类思想的密码。
托马斯·杨
一个人如果是真正的有道德,就不可能真正有智慧。
雪莱
当美国的好人死了,他们就去巴黎。当美国的坏蛋死了,他们就去美国。
王尔德
我们不要害怕来自外部的压力,要害怕的是内部的懈怠。
任正非
Pressure is a word that is misused in our vocabulary. When you start thinking of pressure, it's because you've lost focus.
压力这个词在我们的词汇中被误用了。当你开始考虑压力时,那是因为你已经失去了专注。
迈克尔·舒马赫
你有花时间和你的家人在一起吗?
马里奥·普佐
不管我到什么地方去,我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦, 因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上,我才会痛苦。
狄更斯
我们不是在做玩具,而是在创造快乐和情感连接。
王宁
沉默较之言不由衷的话更有益于社交。
蒙田
I'm not a conversation, I'm a harmony.
我不是对话,我是和声。
Lady Gaga
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