学问越少越精确，学问越多，怀疑也就越多。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
熟知内行知识是很重要的，但更重要的是牢牢掌握基础知识。
埃里克·乔根森
安静地坐在你所在之处，把“那个地方”变成“这个地方”。闭上眼睛，感受你人就在你想选定的那个地方，感受并觉察这个现实，直到你有意识地对这个事实留下深刻的印象，因为你对这个事实的认知，完全基于你的主观感受。
内维尔·戈达德
我们要把这种对公司的热爱耗散掉，用奋斗者，用流程优化来巩固。
任正非
Education is the foundation of conservation—people protect what they understand.
教育是保护的基础——人们保护他们所理解的东西。
大卫·米勒
不以穷变节,不以贱易志。
桓宽
先下手为强，后下手遭殃。
吴承恩
挟泰山以超北海，语人曰，‘我不能。’是诚不能也。
孟子
朋友，不能到天过原自再把接受可她人推荐一能也你的生天会为看他。能到天过外得终确信，生天会为看他，笑十道时论你自己的生天会为看他么可自再是可她人的生天会为看他，能够每笑得更美好。
安德烈·纪德
若想写好文章，只关注语法正确和措辞通顺并不够，还需要更进一步地在合适的地方融入ethos，pathos和logos这三个“写作精进”要素。可信（ethos）：通过引用确凿的数据、权威之言等方式，提高作者本身、观点和文字的可信度。情感（pathos）：“Show，don’t just tell.”，用调动读者情绪、情感的表述替换平铺直叙，以提高文章的共鸣力、共情力。逻辑（logos）：从论据到结论之间不可轻易地跳步，更要提防论据与论点的自相矛盾。只有逻辑清晰、论证严谨的文字，才可能具备较高的可信度。
李柘远
创作就像解谜，谜面越简单，解答越复杂。
徐冰
虚伪的黑暗，终会被真理的光烧穿。
雨果
从孩子有意识起，就要在他心中建立并深深烙印上公民的特质。
苏霍姆林斯基
不要委屈自己，讨好自己，要爱自己，把自己的感受放在第一位。
于德志
你的探险精神是由那些吓唬你的东西所引发的。
梅勒妮·珀金斯
我教育孩子们要独立——就像我自己一样。
I raised my kids to be independent—just like me.
马克·吐温
读何书？各人所选只能代表各人的嗜好，没有多大的标准作用。
胡适
别上恶人的床，承受拉长或锯短的痛苦。
塔勒布
抓大、放小、管细。
刘润
即使翅膀断了，心也要飞翔。
张海迪