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“如果一开始你没有成功，不妨再试一次。”W.C.菲尔兹(W.C.Fields)说，“然后放弃，一个劲儿傻傻地在那里纠结是一点用都没有的。”我们与菲尔兹的意见一致。
杰克·特劳特名人名言哲理格言警句语录 杰克·特劳特
A decision is the action you take when you have the power to take it.
当你有能力采取行动时，你所采取的行动就是一个决定。
罗纳德·A·霍华德名人名言哲理格言警句语录 罗纳德·A·霍华德
我不会说我没有恐惧。实际上，我希望我的恐惧情绪少一些，因为它会分散我的注意力，并且会刺激我的神经系统。
埃隆·马斯克名人名言哲理格言警句语录 埃隆·马斯克
建筑师要有责任感，因为我们在塑造未来的世界。
王澍名人名言哲理格言警句语录 王澍
用人不疑，疑人不用那是一种无奈，用人要疑，疑人要用才是境界。把值钱的东西扔地上，把废弃的东西镶墙上，那叫品味！人生最大的自由不是想干啥就干啥，而是想不干啥就不干啥！奥巴马约您下午去白宫喝茶谈心，您说：哟！下午约了几个朋友去钓鱼，木有空这才是自由！
马云名人名言哲理格言警句语录 马云
门廊、石缝、墙根和路旁，爬高跃低，繁花如晕染腮，如钗斜簪，如织锦如挂瀑，如歌如诉如痴如醉，极其动心动情。
舒婷名人名言哲理格言警句语录 舒婷
真正的美往往隐藏在平凡中，需要用心去感悟。
杨沫名人名言哲理格言警句语录 杨沫
Success in banking comes from putting customers first and constantly improving service quality.
银行业的成功来自于客户至上和不断提升服务质量。
陈四清名人名言哲理格言警句语录 陈四清
不叫一日闲过。
齐白石名人名言哲理格言警句语录 齐白石
真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。
爱因斯坦名人名言哲理格言警句语录 爱因斯坦
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
In the end, we will remember not the words of our enemies, but the silence of our friends.
最终，我们将记住的不是敌人的话语，而是朋友的沉默。
彼得·汉德克名人名言哲理格言警句语录 彼得·汉德克
大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之。
梁启超名人名言哲理格言警句语录 梁启超
德国人说即使世界明天毁灭，我也要在今天种下我的葡萄树。
史蒂夫·乔布斯名人名言哲理格言警句语录 史蒂夫·乔布斯
如果女性因为感情而嫉妒起来那是很可怕的。
莎士比亚名人名言哲理格言警句语录 莎士比亚
要发明，你需要无限的想象力和一堆垃圾。
爱迪生名人名言哲理格言警句语录 爱迪生
她的生命还包括她的阅读、她的观察，还有那天一天的生活。有些东西在她身上与生俱来，属于她，且只属于她，不同于两个家族的任何一个人。这是上帝或是任何类似于上帝的存在加添给每个生灵的，是一种独特，不叫世界上任何两个人拥有一样的指纹。
贝蒂·史密斯名人名言哲理格言警句语录 贝蒂·史密斯
You are the author of your own life.
你是自己生活的作者。
玛丽·布莱姬名人名言哲理格言警句语录 玛丽·布莱姬
谁也不知道，记忆能以正确的形式留到什么时候。
村上春树名人名言哲理格言警句语录 村上春树