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事实+感受+需求+请求。
海姆·G·吉诺特
把一辆大巴士停泊在龙门前。
穆里尼奥嘲讽热刺的“9-0-1”战术,那场对决切尔西被热刺以0比0迫和
穆里尼奥
美国的民主,是一项人民拥有言论上自由,没有专制主义残留的民主
阿历克西·德·托克维尔
对敌人来说没有什么地方比坟墓更好了。
阿道夫·希特勒
Healthy relationships are built on mutual respect, trust, and the ability to communicate openly and honestly.
健康的关系建立在相互尊重、信任以及能够公开和诚实沟通的基础上。
亨利·克劳德
为了国家的利益,我们每个人都应该不惜一切代价去完成自己的任务。
邓稼先
从前有一句贺辞,非常美妙,像黄金一样宝贵。“你向富裕的山上攀登的时候,希望你能遇到一个朋友。”
马克吐温
家长一定要从内心认识到儿童成长需要“试误”。孩子从生活中汲取的经验与教训,比你口头讲一百遍道理都印象深刻。“犯错误”是孩子成长中的必修课,只有修够一定“课时”,他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值,看到在孩子成长中,他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。
尹建莉
Every piece of fruit tells a story—of the land, the labor, and the love that went into growing it.
每一颗水果都在讲述一个故事——关于土地、劳动和种植过程中倾注的爱。
丽莎·汉密尔顿
每一只船总要有一个码头,每一只雀儿得有一个巢。
沈从文
人必诚,然后业可大可久。
曾国藩
人死像熟透的梨,离树而落,梨者,离也。
余华
众人所公认以为是我的、究竟那是否真是我,也是一个疑
冰心
明智的人不会为自己没有的东西而悲伤,而是享受自己拥有的东西。
德谟克里特
克服困难是一种品质。想把竞赛学好,每个学生都得克服各种问题。练就的本领会伴随学生的一生,从中培养了自信也将成为战胜困难的基石。高端课程希望将优秀学生培养成思想敏锐、通达事理、能分析问题,解决困难的能力非常强的人,最终的目的是让学生达到一种理想状态:“清明在躬则志气如神。”
沈祖芸
学历史,学历史。历史里藏着一切的智慧。
丘吉尔
"A story should have a beginning, a middle, and an end—but not necessarily in that order."
一个故事应该有开头、中间和结尾——但不一定按这个顺序。
亨宁·曼凯尔
你要神的时候神不会来,可是你不要神的时候,他也不会出现。
林奕含
千万不要让脑筋懒惰,脑筋要永远不停地思考问题。
季羡林
我们十分渴求规律和模式,因为我们需要把事物简化,好让它们进入我们的大脑。
塔勒布
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