生活问题受制于地球、宇宙及人类之间相互关系。这种客观世界和人类宇宙之间相互制约的情况，就像一道数学题摆在我们面前，即使我们还没有解决它，但其实答案早就隐含于问题自身之中。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
有了朋友，生命才显出它全部的价值。
罗曼·罗兰
真正的勇气不是没有恐惧，而是面对恐惧仍然前行。
托马斯·哈代
The essence of computational thinking is abstraction and automation.
计算思维的本质是抽象和自动化。
莱斯利·瓦利安特
行善不图回报，心安理得。
兰小草
一天有二十四个小时，只有在很少的时刻，感情高峰才会出现。
毛姆
能够吐出一句箴言是一种安慰。吼叫是狼的安慰，羊毛是羊的安慰，白颊鸟是森林的安慰，爱情是女人的安慰，箴言是哲学家的安慰。
雨果
平生四恨：一恨鲫鱼多刺，二恨海棠无香，三恨人情如纸，四恨小人猖獗。
郭德纲
将心理过程从其适应背景中孤立出来就是完全误解了它们。
To isolate mental processes from their adaptive context is to misunderstand them completely.
塞巴斯蒂安·维特尔
有人前半生认为事事容易而做任何事；后半生却认为事事困难而不做任何事。
李敖
Don’t wait until they tell you you are ready. The world might say you are not allowed to yet. I waited a long time in the world before I gave myself permission to fail. Please， Don’t even bother asking， don't bothering telling the world you are ready. Show it. Do it.
不要等到别人告诉你准备好了才行动，这个世界或许会说你还不够格。我等了很久才允许自己失败。拜托，你根本不必问，不用向世界宣告你已准备就绪。展现自己，放手去做。
彼特·丁拉基
姑娘是娇客，面子大着呢！
易中天
此事闲时说时甚易，在於临事时，要执得定耳。
吕本中
考试的目的并不是为了给学生定性或者让学生蒙羞，而是为了让学生发现自己在知识和能力方面的不足，以做到查漏补缺。发现自己的错误并不意味着自己愚笨，而意味着仍有需要提高的地方，老师此时的作用就是确保学生弥补这些不足之处，而不是强迫学生进入更困难的学习阶段。
萨尔曼·可汗
你唯一的限制就是自己设定的限制。
The only limits you have are the ones you set for yourself.
拉斐尔·纳达尔
许多女人会笑得这样甜，但她们的笑容只是面部肌肉柔软操，仿佛有教练在喊口令：“一！”忽然满脸堆笑，“二！”忽然笑个不知去向，只余个空脸，像电影开映前的布幕。
钱钟书
我要有你的怀抱的形状，我往往溶于水的线条。你真象镜子一样的爱我呢，你我都远了乃有了鱼化石。
卞之琳
永远不要问别人挣多少钱，或买某件东西花了多少钱。永远不要告诉别人你们的东西值多少钱。永远不要讨论你们挣多少钱或你们有多少钱。
吉姆·罗杰斯
我通过眼晴往脑子里灌进一些有毒的词儿，这些词的含义比我原先知道的要丰富得多。虚构的故事与我并不相干，但故事人物怒不可遏的言语有一种外来的力量，在我身上引起一种难以忍受的忧伤，简直能把一个人的生命给毁了：我是否也会感染中毒而死呢？
让-保尔·萨特
真正的疯子并不可怕，可怕的是那些外表看来比谁都正常，其实心里却已疯的人。
古龙