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也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心。在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体 —— 不是教师或学生 —— 成为我们专注的焦点, 以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。
帕克·帕尔默
When negotiating, don‘t aim for a bigger piece of the pie; aim to create a bigger pie.
谈判时,勿以抢更多的蛋糕为目标;以做一个更大的蛋糕为目标。
凯文·凯利
财政政策要更加注重结构性调整,通过精准施策实现经济高质量发展。
贾康
少年为未知的前途彷徨,老年为已知的寂寞而发愁;独独中年,江山已定,前途在握,分分秒秒都可以自行支配,充分享受。
尤今
人之常情,这世上最难处的就是人了。得罪一个人有很多原因,拂了对方一片好心,也是一种得罪。
马里奥·普佐
个人意志的特质最为持久,人的个性无时无刻不再发挥作用,这种作用是持久 的,每时每刻都在起作用,并且时强时弱,。而其他的因素都只是偶然地、间歇 性地发挥着作用,且受制于周围环境的变化。
叔本华
因为这是我的名字!因为我在这一生中只有这一个名字!因为我要说谎并在谎言上签字!
阿瑟·米勒
不要浪费你的残生去空想别人的事,除非你能把那些空想联系到共同的目标上去,因为那实在是耽误了你做别的事情。
马可·奥勒留
做规划的目的并不是让自己严格地按计划执行,而只是为了让自己心中有数。
周岭
I’m not afraid to take the road less traveled.
我不害怕走少有人走的路。
蕾哈娜
凡是以博得别人的好评为目标的人,是脆弱的;凡是以使他人幸福为目标的人,是有德行的。
托尔斯泰
每个人都有惶恐、惊慌的日子,你做不到保护,也不要欺负,谁都不能保证这个世界的话语权永远在自己手上。 万事留一线,日后好相见。也许今天被大家看不起的小透明,再过几年,没准就掌握了绝对的话语权,叫你往东,你绝不敢往西。三十年河东,三十年河西。风水轮流转,你怎么知道,下一个转到的不是你曾经看不起的那个人?处于低谷时,不要气馁,要心怀希望;处于高峰时,更不能仗势欺人,因为站的越高的人,有可能摔得更惨。
刘同
经济学的思维方式就是这样,永远往前看,是未来发生的可能性。
罗振宇
站在峡谷之间的吊桥上,站在满月的光辉里,我们呼唤你过来,来看那高悬在天上的月光,你却微笑拒绝了。斜倚在吊桥的另一端,在山壁的暗处,你说:“我从这里看你们就好了,因为,你们就包含了月光。”
席慕蓉
现实与美好之间,总有一种古老的敌意。
赖内·马利亚·里尔克
就是因为有这些人认同我...所以我才能够...无论是有妖狐在我的体内,或是被村子里的人们以冷漠的眼光看待,我都不觉得难过了...因为我...已经不是孤单一人了。
岸本齐史
向更清洁能源的过渡是不可避免的,我们必须站在这一变革的最前沿。
The transition to cleaner energy is inevitable, and we must be at the forefront of that change.
西蒙·罗迪
海外有一国土,名曰傲来国。
吴承恩
爱国是恶人的美德。
王尔德
在这个世界上,平等待人和试图使他人平等这两者之间的差别总是存在。前者是一个自由社会的前提条件,而后者意味着“一种新的奴役方式”。
哈耶克
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