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我两腿早陷在血海里,欲罢不能,想回头,就像走到尽头般,叫人心寒,退路是没有了,前途是一片沼泽地,让人越陷越深。
莎士比亚
"The act of writing is an act of courage, a confrontation with the self and the world."
写作是一种勇气的行为,是与自我和世界的对抗。
沃尔夫冈·希尔比希
圣人常无心,以百姓心为心。
老子
我们从来不试图成为非常聪明的人,而是持续地试图别变成蠢货。
查理·芒格
泛在学习,顾名思义就是指无时不在、无处不在的学习,是一种任何人可以在任何地方、任何时间,用任何方式获取所需的任何信息的学习方式。也有人将之称为无缝学习、普适学习和无处不在的学习等。泛在学习的目标,就是创造可以让学生随时随地、利用任何终端进行学习的教育环境,实现更有效的以学生为中心的教育。在泛在学习环境中,学生根据各自的需要,在自由的时间、多样的空间,以多样的方式进行学习,把所有的环境都变成学习的空间。
朱永新
年轻人要学会独立,保重身体,爱自己就是爱父母,尽量少给父母找麻烦;老年人要明白爱自己就是爱儿女,要保重身体,尽量不给子女添麻烦。
吴胜明
希望是厄运的忠实的姐妹。
普希金
她平时总与某个人相爱,但她的热情从来得不到回报,所以一直保留着全部的幻想。
王尔德
逻辑的尽头不是理性和秩序的理想国,而是我用生命奉献的爱情。
东野圭吾
屡错生,对待这样的孩子,首先,教师应对其常见的错误进行界定,分门别类进行排序:思想品德、行为习惯、学习态度等。有的孩子问题较多,那么教师在帮助孩子时就要抓重点,以点带面。
桂贤娣
女人无法容忍强加在自己头上的不贞。
萧伯纳
生活,不一定每天都过得很好,但每天都一定会有小美好在等你发现。
王蒙
梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。
鲁迅
每个人都是月亮,总有一个阴暗面,从来不让人看见。
马克吐温
真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
塞涅卡
评价一个人时,应重点考察四项特征:善良、正直、聪明、能干。若缺前两项,后两项会害了你。
巴菲特
El arte es la mentira que nos permite comprender la verdad.
艺术是让我们理解真相的谎言。
何塞·埃米利奥·帕切科
离情遍芳草,无处不萋萋。
李冶
Discourse ethics aims to justify moral norms through the procedure of rational discourse among all affected.
话语伦理学旨在通过所有受影响者之间的理性话语程序来证明道德规范的正当性。
尤尔根·哈贝马斯
学习新编程语言的唯一方法是用它编写程序。
The only way to learn a new programming language is by writing programs in it.
杰弗里·乌尔曼
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