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父母恩重,犹如天地,怀抱十月,推干去湿,乳哺养大;教授人事,此身成立,皆由父母;得见日月,生活所作,父母之力。
释迦牟尼
要记住,人之所以走入迷途,并不是由于他的无知,而是由于他自以为知。
卢梭
士者国之宝,儒为席上珍。
读书人如同国家的宝物,儒生就像宴席上的佳肴一样,值得珍重。
周希陶
使生命感受到丰盈的,不是欲望的扩张,而是心灵深处的触动;使生命焕发价值的,不是拥有多少财富,而是开发了多深的智慧;使人生充满意义的,不是对某一个目标的奔赴,而是每一步都得到心安与踏实。
林清玄
我想先感受一下市场是什么样子,我想试试作为一个卖出者的感觉,如果卖出很轻松,如果我很容易就卖出这些债券,我就更愿意转而当一名买入者。但是如果这些债券很难托收,我就无法肯定是不是该买进。
乔治·索罗斯
做时间的主人。与时间和解,优化每一刻。
许倬云
The future of farming lies in our ability to balance productivity with environmental responsibility.
农业的未来在于我们平衡生产力与环境责任的能力。
斯特凡·施密特
在变化莫测的人生中,我们不要为了将来而放弃现在,也不要过分保守,犹豫不决,这样会因为将来得不到的东西而牺牲现在唾手可得的东西。
卢梭
花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?桃李明年能再发,明年闺中知有谁?一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。侬今葬花人笑痴,他年葬侬知有谁?
曹雪芹
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。
朱自清
所谓的课程设计,即是设计一段旅程,一段从起点到终点的旅程。起点往往是问题,而终点,则是问题解决,这个过程必然是一个闭环。虽然,又向着未知开放。
魏智渊
采撷花瓣得不著花的美丽。
By plucking her petals you do not gather the beauty of the flower.
泰戈尔
想起一位生病朋友的话:人最终归于诗酒田园!那理想是什么?金钱是什么?权利是什么?人生追求又是什么?!人的心境不过是环境,经历,身价的综合产物!人生如梦!什么理想主义都是虚幻的!这个世界人只要诚实,懂得基本的道义,规范,做事对得起自己的良心,世界就可以变得相对美好。我们时常想的是一回事,做的又是另外一回事,因此大部份的人都受制于内心的冲突矛盾。若能想做某事的欲望,心中就不会有冲突,然后就能全神贯注于眼前的真相,并且去了解这个真相。"这不是教我们怎么做到知行合一吗?
葛卫东
吾人在世,不可厌“今”而徒回思“过去”,梦想“将来”以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足,毫不拿出“现在”的努力,谋“将来”的发展。宜善用“今”,以努力为“将来”之创造。
李大钊
Adventure should be 80 percent planning and 20 percent sheer audacity.
冒险应该是80%的规划和20%的纯粹大胆。
贝尔·格里尔斯
事无巨细地接手一百件事,倒还不如只挑其中最重要的一件用心去做好。
加里·凯勒
真正伟大的人,是不压制人,也不受人压制的人。
纪伯伦
我不临摹自然 — 我从自然汲取我作画的动机,或者描绘它的丰富多彩。我不画在我眼前的,我只画我见过的。只要照相机还不能用于描述天堂和地狱,它就无法和画笔和调色板相媲美。
爱德华·蒙克
绿蓑青笠随时着,胜挂朝中紫绶衣。
吴承恩
社会秩序是基于人们的相互约定而不是自然法则。
普罗泰戈拉
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