教师必须相信学生的潜力。他必须在每个人身上看到神圣之火的火花。
思索的背信弃义在于它的幽默独处——”如果有什么事你不能对我诉说,“心上人说。”有什么事情你需要独立思考,那么你还把我放在心上吗?“
每一种真理都需要经过三个阶段:首先被嘲笑,然后被激烈反对,最后被视为自明之理。
嫉妒是灵魂的肿瘤。
艺术作品是未来的种子。
德性的知识,不是从见闻中产生的。