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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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因为能让孩子们的想象力丰富起来的,说到底还是孩子自己。既不是老师,也不是教学设备,更不会是什么国家和自治体的教育方针。
村上春树
所谓世人,不就是你吗?
太宰治
Overfishing is a problem we can solve—if we act now.
过度捕捞是一个我们可以解决的问题——只要我们立即行动。
艾伦·戴维斯
一切特别美好的事,你都特别值得。
简安
知道的越多,才知道不知道的越多。
高尔吉亚
每个人总有不愿意公开的秘密,千万不要苦苦相逼。爱是一场催眠,醒来之后你被谁吸了灵。这就是为什么爱过之后,总觉得不仅失去他,也失去了一部分自己。被爱的人总是掌灵者,去爱的人反而失魂。在每段真心付出的感情中,总有一个人献祭了灵魂,收获了残忍。
席慕蓉
谁要不认识于谦,谁就没吃过猪肉。
郭德纲
自方袍幅巾之态,遍满天下,而超脱颖绝之士,遂以同污合流矫之,而世道不古矣。夫迂腐者,既泥于法,而超脱者,又越于法,然则士君子亦不偏不倚,期无所泥越则己矣,何必方袍幅巾,作此迂态耶!集法第十一。
陈继儒
真相很少是纯粹的,也从不简单。
The truth is rarely pure and never simple.
彼得·凯里
A fine remedy for our anxieties over our low status in society may be to travel-whether literally or figuratively, by viewing works of art-through the gigantic spaces of the world.
要消除社会地位低下引起的焦虑,旅行可能是一个好方法,通过实际的旅行或在艺术作品中神游,去感受世界的广阔无垠。
阿兰·德波顿
电脑里长不出水稻,书本里也长不出水稻,要种出好水稻必须得下田。
袁隆平
人们不知道他们想要什么,直到你把它摆在他们面前。
史蒂夫·乔布斯
表扬孩子时,忌讳模棱两可、言不由衷,程度过分,这会降低孩子们努力学习的积极性,或者打消孩子探索新事物的愿望。为了让表扬发挥实际作用,发出的表扬应该真实、具体,次数不宜过多。
阿曼达·里普利
教育之难,难在促成学生内心精神的主动生长。
郑英
每颗心都不是监狱,却都想关住悲伤,趁着我们还未老去,还是把它们都释放了吧。
佚名
包容性不是一项倡议,而是我们每天的做事方式。
"Inclusion is not an initiative, it's how we do business every day."
奥拉夫·舒尔茨
领导就是服务。
To lead is to serve.
桑吉夫·古普塔
打野不是一个人的游戏,而是五个人的配合。
梦泪
至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
张晓风
比赛输了不可怕,可怕的是你连输的勇气都没有。
飞牛
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