我们将不再画那些在室内读报的男人和织毛线的女人。我们应该画那些活着的人，他们呼吸、有感觉、遭受痛苦、并且相爱。
爱德华·蒙克名人名言哲理格言警句语录 爱德华·蒙克
建筑的真正价值是通过它为人们生活带来的快乐来衡量的。
The true value of architecture is measured by the joy it brings to people's lives.
巴克里希纳·多西名人名言哲理格言警句语录 巴克里希纳·多西
The Erdős discrepancy problem fascinated me because it was so simple to state yet so deep in its implications.
埃尔德什差异问题让我着迷，因为它陈述起来如此简单，但含义却如此深刻。
安德烈·塞迈雷迪名人名言哲理格言警句语录 安德烈·塞迈雷迪
好事要提得起，是非要放得下。
星云大师名人名言哲理格言警句语录 星云大师
The best way to live is to love what you do.
最好的生活方式是热爱你所做的事。
塔莉亚名人名言哲理格言警句语录 塔莉亚
我自己的骄傲的刺，刺痛着我和它刺痛别人一样狠。
沃尔特·惠特曼名人名言哲理格言警句语录 沃尔特·惠特曼
I'm at a payphone trying to call home, all of my change I spent on you.
我在公用电话亭试图打回家，所有的零钱都花在你身上。
魔力红名人名言哲理格言警句语录 魔力红
The most important thing a parent can give a child is the conviction that he or she is loved, no matter what.
父母能给孩子最重要的东西是无论发生什么，都确信自己被爱着的信念。
佩内洛普·利奇名人名言哲理格言警句语录 佩内洛普·利奇
虚荣是追求个人荣耀的一种欲望，它并不是根据人的品质业绩和成就，而只是根据个人的存在就想博得别人的欣赏尊敬和仰慕的一种愿望。所以虚荣充其量不过等于一个轻浮的漂亮女人。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
极端的痛苦，像极端的欢乐一样不能经久，因为它过于猛烈。
雨果名人名言哲理格言警句语录 雨果
You have to believe in your idea and be willing to persist through a lot of challenges.
你必须相信你的想法，并愿意在众多挑战中坚持下去。
马克·扎克伯格名人名言哲理格言警句语录 马克·扎克伯格
艺术就是你可以随便扔掉的东西。
安迪·沃霍尔名人名言哲理格言警句语录 安迪·沃霍尔
如果你想提高自己的认知能力，那么忘记自己的错误本身就是一个可怕的错误。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
No man or woman is worth your tears， and the one who is， won‘t make you cry。
泰戈尔名人名言哲理格言警句语录 泰戈尔
我讲一个故事，是唐人的两句诗，也是对现代状况和对知识分子的看法：尘土十分归举子，乾坤大半属偷儿。所谓举子就是读书人，意思是说，世界上的事情，知识分子一点都没用，读书没用！读了一辈子，不过归到泥巴里打滚。这宇宙，这个世界上的一切事情，都属于小偷、土匪之类的，才会做出来。
南怀瑾名人名言哲理格言警句语录 南怀瑾
人类幸福的两大宿敌是痛苦和无聊。实际上，生活就像是钟摆一样，在两端之间来回摇摆——要么痛苦，要么无聊，反正总有一样是逃不掉的。匮乏的环境和贫穷会导致痛苦，而一个人衣食无忧，那么它会无聊。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
大海上波涛汹涌，但是波浪下面几万里都是平静的。生活的本质是水，而非水形成的波浪。
余秀华名人名言哲理格言警句语录 余秀华
我们没有昨天的积累，没有今天的资源，唯一要做的事是对未来的判断。而未来的判断至少是十年以后，你认为这个会有这样的问题或者机会，你坚持往这个方向走十年，也许你就会赢得机会。我们不能跟别人拼昨天，也许没办法跟别人拼今天，必须要对未来有一个判断。
马云名人名言哲理格言警句语录 马云
Sustainability isn't a choice anymore—it's a responsibility we owe to future generations.
可持续性已不再是一种选择，而是我们对后代的责任。
露西·哈珀名人名言哲理格言警句语录 露西·哈珀
班级管理方法系统的“谋划性方法层”——“主要措施”（main tactics）是针对班级教育工作中三个主要方面（管理体制、活动机制、文化建设）开展工作的系统方法，也就具体表现为三条措施。至此，较为抽象的教育思路、较为多样的基本策略，也就化繁为简地凝聚在简洁明了的三个领域的系统措施之中了。这些措施居于策略之下，将班级教育思想简洁而有效地落实到日常工作之中；但它们又居于技法之上，可以融合各种更为具体的做法，使之形成一种整体格局，而不至于让班主任继续用琐碎的技法忙碌于繁琐的事务之中。
李伟名人名言哲理格言警句语录 李伟