无论你一生当中干过什么，那些事情所造成的影响早晚都会再回到你的身上。叫你活的时间够长，它就肯定会。
科马克·麦卡锡名人名言哲理格言警句语录 科马克·麦卡锡
所种者谷，虽瘠土惰农，不生稗也；所种者稗，虽美田疾耕，不生谷也。
苏轼
沃伦的成功是多种因素合力的结果，没有哪一种因素相比较而言起了决定性的作用。让我们逐个分析这些因素： 第一个因素是心理适应性。沃伦虽然非常聪明，但他不可能击败所有的竞争者。沃伦总能很好地调节自己的心理。 另一个有利的因素是沃伦十岁就从事投资了。人们应该尽可能早地开始做自己最感兴趣的事，不下水永远学不会游泳，强烈的兴趣和及早开始是成功的不二法则。
查理·芒格
余以人民自治为政治之极则，故于政治之精神，执共和主义。
在日本与宫崎寅藏谈论其革命宗旨与方法，1897年
孙中山
一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。《围城》
钱钟书
但我还是需要知道你要去哪儿。我们之间也需要更多简单的幸福，一个正常的未来。在我们努力挣扎的这些阴影和担忧之中，我对你爱的需求也变得越来越迫切，越来越不快乐，这一点无法避免。
加缪
这个世界上永远不缺乏好的发展机会，我们没有必要急于求成。
华莱士·沃特尔斯
任何一个女人都比男人神秘，比男人聪明、生动、清新，从来也不想做男人。
玛格丽特·杜拉斯
城市是一张巨大的网，我们都是试图挣脱的苍蝇。
胡利奥·科塔萨尔
在人本取向的教室中，是以学生为中心的，学生在决定学习目标与学习内容上扮演重要的角色，并参与成绩评量，因为只有他们才知道自己学会了什么。教师在学习历程中，只扮演辅导者或协助者的角色。教师的角色主要是安排教学气氛以引导学习，指导学生如何充分发展其潜能，建立积极的自我概念。
蔡文荣
幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。
大卫·休谟
世界上，那有不含辛酸的成功。从零到一百的过程中包含了，我的期待、焦虑、兴奋、失败、疲累、痛苦，最后是平静。让我面对着前面光明的同时，没有忘了不起我背后的阴影，能经历和忍受一次又一次的打击，是因为我乐观，是因为我从不放弃。我知道生命就如海中的波浪，时高时低……
刘德华
生活的悲哀之处在于，我们总是老得太快，而又聪明得太慢。等到你不再修正的时候，你也就不在了。
查理·芒格
投机性股票的价格往往会走过头——就市场整体而言，经常是这样；对某些个股而言，则任何时候都是这样。
本杰明·格雷厄姆
我们越是忙碌，越能强烈地感受到我们是在生活，越能察觉到生命的存在。
康德
社会总能原谅罪犯，但从不原谅梦想家。
王尔德
最后寒冬肃然而至,刚好我把泥墙完成，那狂风就开始在屋子的周围吼叫，仿佛它待命已久，这是才获准吼叫。
梭罗
人生的道路和归宿，不是享乐也不是忧愁。努力啊，为了每一个明天，每个明天都比今天胜一筹。
朗费罗
我以前那个年代，汉堡包5美分一个、最低时薪是40美分，所以我算是见证了巨大的通胀了。但它摧毁了投资环境吗？我不这么认为。
查理·芒格
我要在一息尚存期间，爱我所看到的东西。
川端康成