记住，每一件发生在你身上的事情都是一个“礼物”，只是有的“礼物”包装得很难看，让我们心怀怨愤或是心存恐惧。所以，它可能是一次灾难，也可能是一个礼物。如果你能带着信心，给它一点儿时间，耐心，细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装，你会享受到它内在蕴含着的丰盛美好，而且是为你量身打造的礼物。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
比鬼神更可怕的是人心。
南派三叔
事无大小，若非当事人本身，永远没法子明了真相。
亦舒
今天像恶魔,明天又是天使。
顾城
技术很难保持长期领先，专利保护和文化建设就非常重要。
陆奇
教育的目的，不仅在知识的传授，尤在人格的养成
张伯苓
真正的创新不是从零开始，而是在现有的基础上找到更好的解决方案。
刘炽平
人类生命的核心是思考。
维特根斯坦
与狼共舞,尽显英雄本色！
吴京
有福气的人就是经常不享福的人。
曾仕强
Human kindness has never weakened the stamina or softened the fiber of a free people. A nation does not have to be cruel to be tough.
人的仁慈从未削弱自由者的毅力或软化他们。一个国家不必变得残酷就可以坚强。
罗斯福
一个真正的贵族不在他生来就是一个贵族，而在他直到去世仍保持着贵族的风采和尊严。
福楼拜
影响我一生的四句话，分别是陈寅恪所言：“独立之精神，自由之思想”；胡适所言：“大胆假设，小心求证”；梁漱溟所言：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志”；马寅初所言：“宁为玉碎，不为瓦全，宁鸣而死，不默而生。”
季羡林
不认识痛苦，就不是一条好汉。
雨果
明年此日青云上，却笑人间举子忙。
译文：明年的今天，你一定能登上青云高处(指金榜题名)，到那时再笑看人间举子们为功名忙碌奔波的样子吧。
辛弃疾
大家都一样天天的合天天的分到了曲终人散只偶尔地相互记起。其他辰光因为事忙谁也不把谁放在心上。
李碧华
无论运用放大插图，还是课本插图；无论用简笔画，还是剪贴画，以及视频画面，都需要教师加以指点、启发、描绘，告诉学生感知的角度及侧重点，从而使其充分感受形象，进入情境，加深对课文形象及语言的理解。
李吉林
科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。
巴甫洛夫
管理就是沟通、沟通再沟通。把好的沟通方法贯彻到管理中，就是一个人领导力的最佳体现。
李天田
强者自强，弱者自弱。
宅猪