愚人通过言语而为人所知，智者通过沉默而为人所知。
毕达哥拉斯名人名言哲理格言警句语录 毕达哥拉斯
你越是用心地进行思考，用心地勾勒愿望图像中的所有细节，你心中的致富蓝图就越是清晰明朗，你的愿望也就会变得越强烈，精力也就越集中，也就越容易调动起宇宙原始能量，帮助我们实现梦想。
华莱士·沃特尔斯
目标折射既然目标的达成是一个多层系统，那么在不同阶段做偏离直线的行动有时更好。这种情况，我称为“目标折射”——在多层系统，直线会失效，你需要根据层级特性调整切入点。最后的成功路径，是一条折线或者曲线。
古典
Listen here. Human kindness can't be bought for pennies or silver. Kindness is kindness. Pennies and silver are pennies and silver. Can't mix the wheat with the chaff.
要我说，人性之善是不能用金钱衡量的，善即是善，钱即是钱，可不要把麦子和谷壳搞混了。
黑泽明
做一件好事容易，难的是一辈子做好事。
兰小草
爱情是太奢华的事。
亦舒
真正的勇敢不是无所畏惧，而是明知恐惧却依然前行。
杨志军
劳动力市场机构在塑造经济结果方面发挥着关键作用。
Labor market institutions play a crucial role in shaping economic outcomes.
戴维·卡德
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
The simplest materials can contain the most complex meanings.
最简单的材料可以包含最复杂的意义。
米开朗基罗·皮斯特莱托
这里所说的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善与恶一视同仁，用同情的目光看待世界。
余华
我努力求取知识，目的在于期望日后能使用，为社会贡献一点力量。
海伦·凯勒
勇气是追求真理和自由的必备条件。
普罗泰戈拉
永恒的瞬间——仅此而已，别无他物。
The moment eternal—just that and nothing more.
罗伯特·勃朗宁
大自然大社会是我们的活教材。
陈鹤琴
祖国是我们心心向往的地方。
伏尔泰
没伞的人挨着有伞的人走，靠得再近也躲不过雨，反淋得更湿，倒不如躲得远远的，就是无伞也有雨过天晴的时候。
张爱玲
The white cube is not neutral - it carries its own cultural baggage.
白立方并非中立——它承载着自己的文化包袱。
奥卢·奥圭博
谁热泪盈眶地，信手在海滩上写下了这三个字谁又怀着温柔的希望用贝壳嵌成一行七彩的题词最后必定是位姑娘放下一束雏菊，扎着红手绢于是，走过这里的人都染上无名的相思。
舒婷
然而，即使秘鲁的所有金矿，也无法为他买来一行优美的诗句。
弗吉尼亚·伍尔芙