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安排儿童的教育活动,应当使这种活动能够引起儿童注意于只同个人经验有联系的、间接的和理智的问题。……对于做木工或车间工作的直接兴趣,应逐渐地转移为对几何和机械问题的兴趣;对烹饪的兴趣,应发展为对化学实验和关于身体发展的生理学和卫生学的兴趣;起初的随便作画,应当慢慢地转化为表现远景透视、运用画笔、配色等技术方面的兴趣。在“具体到抽象”这一格言中,“到”这个词代表了这一发展;它代表了这一过程中能动的,具有教育作用的一面。
杜威
西谚曰:人人知道荷马,谁读过荷马?这层象征很有意义:人所崇拜的东西,常是他们不知道的东西。
木心
长期主义不是坚持什么不变,而是判断什么值得坚持。
宁高宁
在灵魂的漫漫黑夜中,每一天都是凌晨三点钟。
菲茨杰拉德
先相信自己,然后别人才会相信你。
罗曼·罗兰
简单的解决方案往往是最有效的。
比尔·盖茨
I don’t wait for opportunities, I create them.
我不等待机会,我创造机会。
德雷克
Pain is temporary, but pride is forever.
痛苦是暂时的,但骄傲是永恒的。
Rain
关于纯粹的神性,我们只能在关系中,而不能就其本身而言设想任何转变。
约瑟夫·谢林
即使年龄已经催白了他的须发,对他可并没有什么影响。他很健康、结实和强壮,心里充溢着从来没有过的快乐。他本来的严峻的脸容已逐渐变成慈祥,眼睛总是和善地向人们笑着。他深信自己的烦恼从此一去不复返了,任何祸害和不幸都不能来骚扰这种幸福生活,生活正像一条发亮的溪流似地在静穆地流着。
亨利克·显克维支
"The only thing that is truly immortal is the human legacy."
“唯一真正不朽的是人类的遗产。”
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
有些人说我在党外是「思想巨人、行动侏儒」。我不知道***不参加三月二十九日之役,是「巨人」呢,还是「侏儒」?
李敖
中国经济最发达的地区,应当追求自主发展,不要等、靠、要。
郑永年
.研究历史,就是为了挣脱过去的桎梏,让我们能看向不同的方向,并开始注意到前人无法想象或过去不希望我们想象到的可能性。研究历史并不能告诉我们应该如何选择,但至少能给我们提供更多的选项。
瓦尔·赫拉利
不要局限自己的思想,拓展你的视野,才能创造出更好的未来。
王朔
The art of economic development consists not in looking at the present, but in foreseeing the future.
经济发展的艺术不在于看现在,而在于预见未来。
阿瑟·刘易斯
只要看看身边发生的事情,你们就能明白拒不借鉴别人的教训所造成的后果。人类常见的灾难全都毫无创意——酒后驾车导致的身亡,鲁莽驾驶引起的残疾,无药可治的性病,加入毁形灭性的邪教的那些聪明的大学生被洗脑后变成的行尸走肉,由于重蹈前人显而易见的覆辙而导致的生意失败,还有各种形式的集体疯狂等等。你们若要寻找那条通往因为不小心、没有创意的错误而引起真正的人生麻烦的道路,我建议你们牢牢记住这句现代谚语:“人生就像悬挂式滑翔,起步没有成功就完蛋啦。”
查理·芒格
重要的不是你的国籍,也不是你对外宣称信什么教,而是你如何把你的信仰体现在生活当中。
诺艾儿·汉考克
我不是早起的人,我是夜猫子。
I'm not a morning person, I'm a night owl.
The Weeknd
人的灵魂里面有一个较好的部分和一个较坏的部分,而所谓“自己的主人”就是说较坏的部分受天性好的部分控制。
柏拉图
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