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教师和书籍不再是唯一的导师;手、眼、耳,其实全身都成了知识的源泉,教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书籍或地图都不能取代个人经验;它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替扔石头或从树上摇苹果。
杜威
人生知足时常足,人老偷闲且是闲。
周希陶
我们这些受了印的人是世上的少数派,被视为危险的疯子。我们是清醒者,或正在清醒的人,我们永远在追求更清醒的状态,而其他人的追求和幸福却在于让自己的见解、理想和义务、生命和幸福向集体靠拢。那也是追求,也有力量和价值。然而我们认为,其他人生活在固步自封的意志中,而我们这些有印记的人却要将自然意志表达为全新的、个人的、未来的意志。我们和其他人一样热爱人性,在他们看来,人性是完善之物,应该得到传承和保护。而对我们而言,人性是遥远的未来,我们还在路上跋涉,人性的面目是未知的,它的法则无处可寻。
赫尔曼·黑塞
良好的课堂纪律是教育的基本条件。如果没有课堂纪律,再好的意愿、想法和计划都无法付诸实施。
托尼·利特尔
保持饥饿,保持愚蠢。
Stay hungry, stay foolish.
雷军
路上,有风有雨是常态, 风雨无阻是心态,风雨兼程是状态。
人民日报金句
人是被抛入到这个世界的,他是能力有限、处于生死之间、对遭遇莫名其妙、在内心深处充满挂念与忧惧而又微不足道的受造之物。这个受造之物对世界要照料,对问题要照顾,而自己本身则常有烦恼。处于众人中,孤独生活,失去自我,等待良心召唤,希望由此成为本身的存在。
马丁·海德格尔
如果其他工作是种乐趣,人生就是天堂!
歌德
诗人多清峭,饿死抱空山。白云既无主,飞出意等闲。久病床席尸,护丧童仆孱。故书穷鼠啮,狼藉一室间。君归新鬼乡,我面古玉颜。羞见入地时,无人叫追攀。百泉空相吊,日久哀潺潺。唧唧复唧唧,千古一月色。新新复新新,千古一花春。邙风噫孟郊,嵩秋葬卢殷。北…
孟郊
她说得对,他从来都没有爱过她。可他还是心里空落落的,甚至有点生气,因为他的虚荣心比其他任何感情都来得重要。
毛姆
如果某个人的思维模式在生活中给他带来好处,那么这种模式往往会变成他最坚定不移的信念。
查理·芒格
别留恋岁月中我无意的柔情万种,别问我是否言不由衷。
张国荣
时间是好公司的朋友,是烂公司的敌人。
巴菲特
每个人都各自有自己的长处,如果能避开短处而选择人的长处,都可以任用。
二程
并不是现在影响了将来,你这个傻瓜。应该倒过来,未来形成了现在。你完全弄反了。未来是确定的,现在一连串的事实只不过是确保未来的确定和无法避免。
弗兰克·赫伯特
要了解一个时代或一个民族,我们必须了解它的哲学。
罗素
The future of food security lies beneath the waves—if we dare to farm it responsibly.
未来的粮食安全藏于海浪之下——只要我们敢于负责任地养殖。
安娜·斯科特
To understand behavior, we must look at its purpose in the context of survival and adaptation.
要理解行为,我们必须从生存和适应的背景中审视其目的。
塞巴斯蒂安·维特尔
他说我还不具备条件应付生活的挑战,因为我缺乏幽默感。
杰罗姆·大卫·塞林格
如果儿童能够准确表达自己的观点,他们一定会告诉我们,他们极不信任我们,就像我们不信任他们一样,这是因为我们和儿童的思维方式有如此大的差异。这就是儿童和成人不能互相理解的原因。
蒙台梭利
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