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觉得生活苦吗?自己嚼嚼咽了。
梁晓声
反对权威操控,主张信任学习者的内在潜能。
卡尔·罗杰斯
资本主义生产方式下的社会关系具有对抗性和冲突性,资本家和无产阶级之间的阶级矛盾是资本主义社会的基本矛盾。
马克思
由此可见,栖居不过是占用住所罢了。
尼采
学习是主动的,它包含着心理的积极开展。它包括着从心理内部开始的有机体的同化作用。毫不夸张地说,我们必须站在儿童的立场上,并且以儿童为自己的出发点。
杜威
教人末见意趣,必不乐学。
二程
永远不要喋喋不休,不管是男人还是女人,只要喋喋不休,就会让人敬而远之。
卡耐基
每一天都是新的开始。
星云大师
功力是教与学拿不到的!是自己做的过程拿到的!
李中莹
善恶之间的界限常常模糊不清,我们需要自己去辨别。
The line between good and evil is often blurred, and it is up to us to navigate it.
伊丽莎白·乔治
人要是活着没用了,这世上就不留你了。
贾平凹
可我为什么还想活呢?因为你还想得到点儿什么,你觉得你还是可以得到点儿什么的,比如说爱情,比如说价值感之类,人真正的名字叫欲望。
史铁生
人生在世,还不是有时笑笑人家,有时给人家笑笑。”就像我们在生活中,不也常常和朋友互相调侃打趣嘛,这就是真实的人生啊!
林语堂
生命中的缺憾会让你成为更好的人,成为更坚强的人。
王朔
人们的第一次读书是读新鲜,看故事去的。人们在第二次读书读情感,感受到了作者的悲喜。人们在读书读三次的时候,感受到了时代的波澜壮阔和个体命运的无依无靠。人们在读第四次的时候,看见了波澜壮阔的时代背景里似乎无依无靠的个体并没有像风中被卷走的蝴蝶而像迎风仍然坚劲的小草。人们在读到第五遍的时候,感受到了我与作者相同,我甚至与书中主人公共命运同呼吸。我应该有理由,我也应该有能量做的同他一样的好。所以书读到最后都在格物致知,都在唤醒内心的善良,坚强宽容以及人性的光辉。
董宇辉
无论哪一个外来者,最终都会被这种文明所征服,变成其中的一部分。即使是蒙古族人,最终都演变成了“元朝”——他们原来可是不折不扣的游牧民族,几乎没有自己的书写文字。但在那个时期,他们开始变得像汉人,他们被汉人同化了。
彼得·海斯勒
只有我的清白无辜支持我度过苦难,如果我抛弃这唯一的强大的精神力量,用邪恶来替代,我将百倍不幸。
卢梭
书是一面镜子:如果一只猿猴往里看,使徒不太可能往外看。
The book is a mirror: if an ape looks into it, an apostle is unlikely to look out.
帕斯卡尔·基尼亚尔
实现管理精细化,一要用好工法,做好对标管理;二要全员参与,持续改进,两者缺一不可。
宋志平
一个愚蠢民族的状况要差于一个粗鲁的民族。
德尼·狄德罗
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