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曲终人散,你也要雅致地微笑。
央视金句
The dead are not gone. They are simply not here.
死者并未离去。他们只是不在此处。
希拉里·曼特尔
所有的人都是我的老师,不管是比我聪明的还是比我笨的。
乔·吉拉德
父母习惯用严厉的体罚教训孩子,本质上不是教育,而是发泄愤怒和不满。聪明的父母绝不会这样做,他们愿意花时间了解孩子,对症下药地教育孩子。哪怕是孩子犯了大错,他们也恰当运用督促、鼓励、表扬,或者必要的警告和责备。
M·斯科特·派克
我认为最重要的事情就是对你所拥有的心存感激。
I think that the most important thing is to be grateful for what you have.
凯特·温丝莱特
寿命延长是真实现象,带来无法预测的变革与挑战,也带来重要的机遇。
安德鲁·斯科特
是故置本不安者,无务丰末。
所以,根基树立不牢的人,不要期望有茂盛的枝叶。
墨子
它必须等待音乐的出现,等待意象去发现自己。
谢默斯·希尼
人生就像一场赌博,你永远不知道下一张牌是什么,但你可以决定是否继续玩下去。
唐家三少
卖汉堡包并不会有损你的尊严。
比尔·盖茨
假如你真正爱过书的话,你就会明白,一本在你手中待过很长时间的好书就像一张熟悉的面孔一样,永远也不会忘记。
王小波
今天的科技投资确保明天的效率。
Investing in technology today ensures efficiency tomorrow.
约翰·史密斯
和合学提出‘和而不同’,差异的和谐才是真正的和谐。
张立文
无论做什么事,总要有个目的,即便是学乘法表,也要有目的,但这种目的总是在教师的头脑里,而不在学生头脑里。学的人总以为凡是教师教的,就应该听他指挥,而没有自己的目的。不仅如此,将来学生就以为:无论做什么事,凡觉得地位高于我的,就应该听他的指挥。而在地位高一点的方面,也自以为应该指挥地位低的。所以,做事的目的就取决于在地位高的人,而对教育来说,就将目的和知识分离开来,生出来很多危险。地位高的驱使地位低的,地位低的甘愿供地位高的驱使。所以,教育界中有许多分裂和机械的技能,原因就于此。
杜威
慈善似乎是人类唯一充分认可的美德。
梭罗
创业要像树枝一样,要有分叉。
雷军
度德而处之,量力而行之。
左丘明
最伟大的人,也是最能忍辱的人。
雨果
希望被理解是因为希望被爱,希望被爱是因为正在爱。
马塞尔·普鲁斯特
最糟糕的情况是,既不高雅,又不接地气。
王兴
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