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虚己者进德之基。
方孝孺
产品是1,营销是0。没有前面的1,后面再多的0也没有意义。
李想
还在常洵刚刚出生的时候,他就曾呈请皇帝早立常洛为太子。在问题刚刚露头的时候就以明确的方式提了出来,见微而知著,不可以不谓为远见卓识。
黄仁宇
应该由用户来参数化程序,而不是其创建者。
It is the user who should parameterize procedures, not their creators.
艾伦·佩利
不要让你被生动的印象弄得神魂颠倒,而是说印象稍等片刻,让我看看你是什么以及你代表什么,让我尝试检验你。
爱比克泰德
不能感人,皆诚之不至。
朱熹
语言是唯一的家园。
"Language is the only homeland."
赫塔·米勒
只要你停下脚步去咒骂,你就输定了;停下脚步去笑他们,你也一样输定了。犹豫不决,笨手笨脚,你都会输。全神贯注地策马腾跃吧,我恳求她,好像我把全部家当都押在她身上了。
弗吉尼亚·伍尔芙
如果一个国家不关心它的孩子,这个国家将失去灵魂。
史蒂夫·比达尔夫
你和所有人之间是完全平等的。
埃克哈特·托利
农为邦本,本固邦宁。
翻译:指出农业是国家的根本,农业稳定则国家安宁。
宋应星
万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。
冰心
⼀⽣能够积累多少财富,不取决于你能够赚多少钱,⽽取决于你如何投资理财,钱找⼈胜过⼈找钱,要懂得钱为你⼯作,⽽不是你为钱⼯作。
巴菲特
坚持创新发展,哪怕领先别人‘半步’。
宗庆后
儿童有哪些自然的欲望,孩子们真正的需要是什么?我们发现这些欲望和原始人的生存需要并不一致,并非吃饱喝足悠然自得。卢梭描述了儿童的自然欲望,按照爱弥儿的成长过程,从出生至十四五岁,真正的需要依次包括:追求感觉的愉快,方便舒适;使用感官和身体,伸展和活动他们的四肢;健康和保存生命的需要,痛苦的避免、忍受和表达;感受的需要,什么都想摸一摸,动个不停;改变的需要,总想搞乱他所看见的东西;运用身体能力的需要,使用自然赋予他的一切力量;运用自然的自由的需要,只做他想做和能做的事情;运用感性能力的需要,他的游戏就是他的工作;学习有用的知识的需要,对一切和他息息相关的事物都有着自然的好奇心等等。
严开宏
一粒貌不惊人的种子,是隐藏着一个花季的灿烂;一只其貌不扬的毛虫,将蜕变成五彩斑斓的彩蝶。每一人的生命都可以歌咏出生命奇迹的奥秘。
杏林子
成长意味着学会与不确定性共处,而不是试图消除它。
佚名
李善德不避不让,目光炯炯:“为相者,该当协理阴阳,权衡万事。荔枝与国家,不知相公心中到底是如何权衡,圣人心中,又觉得孰轻孰重?”
泰戈尔
做人要能随遇而安、随缘生活、随心自在、随喜而做;处事要从澹处着眼、疑处用心、无处下手、拙处力行。
星云大师
读书的目的,不在于取得多大的成就,而在于,当你被生活打回原形,陷入泥潭的时候,给你一种内在的力量。
解读:读书不是单纯为功名利禄,而是在遭遇挫折、低谷时,书中智慧、精神能化作内心支撑,助我们咬牙挺过艰难时刻。
罗翔
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