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不过是刹那的人生,为什么有时会感到如此漫长和痛苦?做一棵橡树或一只大雁也可以,为什么要生而为人呢?
崔恩荣
Our basic educational concept is that we must not become obstacles to children's development.
我们基本的教育观念是:我们绝不能变成孩子发展的障碍。
蒙台梭利
如果我们想预见数学的未来,正确做法是研究这门学科的历史和现状。
亨利·庞加莱
我们要敢于突破传统思维,用创新的方法解决问题。《基建与未来》
汪建平
心无外物,物以心生。
王阳明
真正的学习是“以心印心”,用生命体悟。
蔡志忠
对人不尊敬的人就是对自己不尊敬。
陀思妥耶夫斯基
改善生活品质的主要策略有两种:一是使外在条件符合我们的目标;二是改变我们体验外在条件的方式,使它与我们的目标相契合。
米哈里·契克森米哈赖
阻碍弱者前进路上的花岗石,会成为强者前进路上的垫脚石。
托马斯·卡莱尔
没有人可以夺走我们的荣誉。为了德国人民,我们必须战斗。
阿道夫·希特勒
静能制动,沉能制浮,宽能制褊,缓能制急。
弘一法师
从长远来说,在把握人格尊严的前提下,为了事业和未来,哪怕低三下四也无所谓,这并不损害你的形象。很多事情都是求人求出来的。
俞敏洪
至要紧有自己的窝,关上门自成一国,不必躲藏。奇怪,千疮百孔的我,却希冀有十全人格的朋友,幼稚。
亦舒
龙姑娘,你容貌清丽,气质脱俗,我这般凡夫俗子,如何配得上你?
金庸
一个有创造力的人是被成就的欲望所驱动,而不是被击败他人的欲望所驱动。
A creative man is motivated by the desire to achieve, not by the desire to beat others.
安·兰德
没有取得成果的人总是低估了成就一件事业需要的时间。
彼得·德鲁克
我用什么才能留住你?我给你瘦落的街道、绝望的日落、破败郊区的月亮。我给你一个久久望着孤月的人的悲哀。我给你我的寂寞、我的黑暗、我心的饥渴; 我试图用困惑、危险、失败来打动你。
博尔赫斯
在一个自由的国家,每个人都可以自由思想,自由发表意见。
斯宾诺莎
Life is a gorgeous robe, crawling with fleas.
生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。
苏童
潮玩的价值在于它能让收藏者找到归属感。
王宁
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