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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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良心认为合法的景慕,有着无法形容的痛苦。
巴尔扎克
快乐来自智慧,又滋养了智慧。
木心
我们任何人与他人的区别,往往取决于输入的知识和观念。
张萌
"True strength is not in never falling, but in rising every time we fall."
真正的力量不在于从不跌倒,而在于每次跌倒后都能站起来。
保罗·施密特
今天就是生命――是唯一你能确知的生命。昼利用今天,使自己对某件事情感兴趣,把自己摇醒,培养一种嗜好,让热忱的风儿扫掠过你,以高昂的兴致来过今天。
卡耐基
人生最大的荣耀,不是永远不败,而是屡败屡战。
曾仕强
努力让未来的美好期望成为现实。
苏珊娜·C·塞格斯特伦
我不会放弃,因为我知道,即使没有我的成功,也会有千千万万个我。
苏炳添
My job is to make the whole executive team good enough to be successors.
我的工作是让整个高管团队足够优秀,成为接班人。
蒂姆·库克
人世间最有吸引力的,莫过于一群活得很自在的人发出的生命信号。这种信号是磁,是蜜,是涡卷方圆的魔井。没有一个人能够摆脱这种涡卷,没有一个人能够应对着它们而持续平静。
余秋雨
凡事不要抱绝对肯定的态度。
罗素
钱当然很重要,这我不是不知道;我一天何尝不为钱而受熬苦!可是,我又觉得,人活这一辈子,还应该有些另外的什么才对……
路遥
Regulation should be forward-looking and adaptable to market changes.
监管应具有前瞻性,适应市场变化。
张育军
对未知的恐惧是一切智慧的开始。
"El miedo a lo desconocido es el principio de toda sabiduría."
安东尼奥·穆尼奥斯·莫利纳
天下不可一日而无政教,故学不可一日而亡于天下。
王安石
在研究性学习活动中所获得的体验情况,这主要通过学生的自我陈述加以反映,也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来,着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观,特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
苦难是人生的老师。
巴尔扎克
我的理想是把自己的这一生好好活完,对得起自己,对得起爱我的人和我爱的人。
曹启泰
有人说上帝存在,也有人认为上帝不存在。而真相,一如既往地介于两者之间。
叶慈
人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。
颜之推
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