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文明人和野蛮人的分别,其一,是文明人有文字,能够把他们的思想,感情,藉此传给大众,传给将来。中国虽然有文字,现在却已经和大家不相干,用的是难懂的古文,讲的是陈旧的古意思,所有的声音,都是过去的,都就是只等于零的。所以,大家不能互相了解,正像一大盘散沙。
鲁迅
"The best way to lead is to empower others."
最好的领导方式是赋能他人。
萨蒂亚·纳德拉
中国人不是不讲形而上学,但不像西方人抽象,而往往用诗化的意境把形而上学的理论说得很空灵,真正的意义固然不易捉摸,却不至于像西方形而上学那么枯燥,也没那种刻舟求剑的宗教味儿叫人厌烦。西方人对万有的本原,无论如何要归结到一个神,所谓God [神,上帝],似乎除了God [神,上帝],不能解释宇宙,不能说明人生,所以非肯定一个造物主不可。好在谁也提不出证明God [神,上帝]是没有的,只好由他们去说;可是他们的正面论证也牵强得很,没有说服力。他们首先肯定人生必有意义,灵魂必然不死,从此推论下去,就归纳出一个有计划有意志的神!可是为什么人生必有意义呢?灵魂必然不死呢?他们认为这是不辩自明之理,我认为欧洲人比我们更骄傲,更狂妄,更ambitious [野心勃勃],把人这个生物看做天下第一,所以千方百计要造出一套哲学和形而上学来,证明这个“人为万物之灵”的看法,仿佛我们真是负有神的使命,执行神的意志一般。在我个人看来,这都是vanity [虚荣心]作祟。东方的哲学家玄学家要比他们谦虚得多。除了程朱一派理学家dogmatic [武断]很厉害之外,别人就是讲什么阴阳太极,也不像西方人讲God [神]那么绝对,凿凿有据,咄咄逼人,也许骨子里我们多少是怀疑派,接受不了太强的insist [坚持],太过分的certainty [肯定]。
傅雷
上苍给人类都是有限的资源,你的寿命是有限的,你的工作范围是有限的,你所能做的事情是有限的,你所能用的资源是有限的,你这辈子最大的贡献也是有局限性的。所以,对于我们普通人来说,我们不需要说过分不相信什么东西,也不需要说过分迷信什么东西。有些时候,无论凡事凡物,只要半信半疑就可以了。
王志文
很多人的执念我们无法理解,但不代表那些痛苦就不存在。
马伯庸
婚约是一种愿望,一种心意,一种友好的方案,表达了双方的情谊。它包含着强烈的感情,包含着获得成功的真诚希望,这是毫无疑问的。
狄更斯
我觉得中国人所蕴蓄的怨愤已经够多了,自然是受强者的`蹂躏所致的。但他们却不很向强者反抗,而反在弱者身上发泄,兵和匪不相争,无枪的百姓却并受兵匪之苦,就是最近便的证据。再露骨地说,怕还可以证明这些人的卑怯。卑怯的人,即使有万丈的愤火,除弱草以外,又能烧掉什么呢?
鲁迅
It is the duty of a student to get everything out of a teacher, and the duty of a teacher to get everything out of a student.
从老师那里学到一切是学生的责任,充分激发学生的全部潜力是老师的责任。
凯文·凯利
The opening up of new markets, foreign or domestic, and the organizational development from the craft shop and factory to such concerns as U.S. Steel illustrate the same process of industrial mutation—if I may use that biological term—that incessantly revolutionizes the economic structure from within, incessantly destroying the old one, incessantly creating a new one.
新市场的开放,无论是国内还是国外,以及从手工作坊和工厂到美国钢铁公司等企业的组织发展,都说明了同样的工业突变过程——如果我可以用这个生物学术语的话——它不断地从内部革新经济结构,不断地摧毁旧的经济结构,不断地创造新的经济结构。
约瑟夫·熊彼特
人生不过是一盏茶的工夫,从少到老,恍如热茶变冷,人犹此人,茶犹此茶,一切变化,都是时间促成,不信,你只要泡杯茶,冷暖自知。
余光中
The novel is the most complete and profound expression of human liberty.
小说是人类自由最完整、最深刻的表达。
马里奥·巴尔加斯·略萨
非凡的激情才能产生卓越的作品。
福楼拜
爱情很重要,但人不能只有爱情,否则它就会反过来消耗你。
亦舒
权力越大,如果不慎重,危险也越大。
埃德蒙·伯克
孩子是从父母和其他养育者那里学习的,不管是通过观察的方式还是通过证言的方式。孩子会仔细观察父母是怎么做的,也会非常仔细地倾听父母在说什么。与孩子沟通并倾听他们所说的,多问孩子一些‘为什么’,也多回答一些‘为什么’,都可以帮助孩子茁壮成长。
朱永新
上盈其志,下务其功;悠悠黄河,吾其济乎!
罗贯中
文化是一个群体共同拥有的、相对稳定的一种行为方式和思维方式。
鲍传友
向对方表达出自己对他们的足够欣赏,同时千万不要让对方对自己产生任何抵触情绪。
奥格·曼狄诺
理想的路总是为有信心的人预备着。
魏书生
因果的法则,是让我们学会慈悲。
庄圆法师
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