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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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悲剧,其开头往往是喜剧。这喜剧在发展,剧中人喜形于色,沉缅于绚丽的梦幻中。可是突然……
路遥
Critical pedagogy is not about teaching students what to think, but how to think critically about the world around them.
批判教育学不是教学生思考什么,而是教他们如何批判性地思考周围的世界。
彼得·麦克拉伦
没有护城河的生意模式不是好的生意模式,但有护城河的生意未必就一定是好的生意模式。
段永平
在我们的社会生活之中,还有什么能比得上人与人心灵的融洽更为珍贵的呢?
路遥
人没有苦闷,没有矛盾,就不会进步。有矛盾才会逼你解决矛盾,解决一次矛盾即往前迈进一步。到晚年矛盾减少,即是生命将要告终的表现。没有矛盾的一片恬静只是一个崇高的理想,真正实现的话并不是一个好现象。凭了修养的功夫所能达到的和平恬静只是极短暂的,比如浪潮的尖峰,一刹那就要过去的。或者理想的平和恬静乃是微波荡漾,有矛盾而不太尖锐,而且随时能解决的那种精神修养,可绝非一泓死水:一泓死水有什么可羡呢?我觉得倘若苦闷而不致陷入悲观厌世,有矛盾而能解决(至少在理论上认识上得到一个总结),那么苦闷与矛盾并不可怕。所要避免的乃是因苦闷而导致身心失常或者玩世不恭,变做游戏人生的态度。从另一角度看,最伤人的(对己对人,对小我与集体都有害的)乃是由passion [激情]出发的苦闷与矛盾,例如热衷名利而得不到名利的人,怀着野心而明明不能实现的人,经常忌妒别人、仇恨别人的人,那一类苦闷便是于己于人都有大害的。凡是从自卑感自溺狂等等来的苦闷对社会都是不利的,对自己也是致命伤。反之,倘是忧时忧国,不是为小我打算而是为了社会福利、人类前途而感到的苦闷,因为出发点是正义,是理想,是热爱,所以即有矛盾,对己对人都无害处,倒反能逼自己做出一些小小的贡献来。但此种苦闷也须用智慧来解决,至少在苦闷的时间不能忘了明哲的教训,才不至于转到悲观绝望,用灰色眼镜看事物,才能保持健康的心情继续在人生中奋斗——而唯有如此,自己的小我苦闷才能转化为一种活泼泼的力量而不仅仅成为愤世嫉俗的消极因素;因为愤世嫉俗并不能解决矛盾,也就不能使自己往前迈进一步。由此得出一个结论,我们不怕经常苦闷,经常矛盾,但必须不让这苦闷与矛盾妨碍我们愉快的心情。
傅雷
一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识,是可怕的事。
歌德
利用“多渠道”向公众发出响亮的声音,即使没有紧急的事情要讲,也要这么做;
杰克·韦尔奇
四月是最残忍的一个月,荒地上长着丁香,把回忆和欲望参合在一起,又让春雨催促那些迟钝的根芽。
托马斯·艾略特
你想知道我对你的爱情是什么吗?就是从心底里喜欢你,觉得你的一举一动都很亲切,不高兴你比喜欢我更喜欢别人。你要是喜欢了别人我会哭,但是还是喜欢你。你肯用这样的爱情回报我吗?就是你高兴我也高兴,你难过时我来安慰你,还有别爱别人!可惜的是你觉得我长得难看。这怎么办?我来见你时应当怎样化装?你说吧。
王小波
“聪明”和“坚韧不拔”之间最重要的区别是:当认为自己天生“聪明”的人无法做某件事时,他们会选择放弃,原因是他们不够聪明,或者某些人在背后操纵了那件事,或者是那件事本身不重要。
达娜·萨斯金德
善将者,必有博闻多智者为腹心,由沈审谨密者为耳目,勇悍善敌者为爪牙。
诸葛亮
技术措施的保护不能成为阻碍公众合理接触作品的障碍。
王迁
The most difficult thing is to be simple.
最难的事情是做到简单。
爱德华多·苏托·德·莫拉
直到你失去名声时,你才意识到它原来是多么沉重的负担,也才明白什么是真正的自由。
玛格丽特·米切尔
苏格拉底说承认自己的无知是开启智慧的大门,这个世界缺的是有智慧的人。
罗翔
18、我说我有雄心,指的是我希望能超越这样一种生活。
石黑一雄
不要提出任何你不能通过实验证明的东西。
Do not put forward anything that you cannot prove by experimentation.
路易斯·巴斯德
教育,应当被人人享有,而不是少数人的特权。教育,应当培养出提升人类尊严,领导人类走向积极方向的价值观。教育,应"成为真正的学习过程,而不是地制温顺,服从、不能合理解释为什么公正和自山不应成为全人类与生具来的权利的人。
——在香港大学的演讲
昂山素季
存在就是矛盾。
Existence is contradiction.
德尼·狄德罗
脑子只想着他,什么也做不下去。
罗伯特·詹姆斯·沃勒
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