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一个人受多了压抑,就容易丧失从自己的角度看事情的能力,甚至连评价自己,也会不自觉地仿照周围人的思路。
王晓明
I'm not afraid to love.
我不害怕去爱。
蕾哈娜
数学不是关于数字、方程、计算或算法:它是关于理解的。
"Mathematics is not about numbers, equations, computations, or algorithms: it is about understanding."
安德鲁·怀尔斯
那大海——你看着它们,便会使你难过。最可恨的是令人感到一种无名的忧伤,不,还是在家里舒服。在这边可以宽恕自己而苛责别人。
陀思妥耶夫斯基
不要无事讨烦恼,不作无谓的希求,不作无端的伤感,而是要奋勉自强,保持自己的个性。
西奥多·德莱塞
我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身──我把这种伦理基础叫做猪栏的理想。照亮我的道路,是善、美和真。
爱因斯坦
这无限的柔情。这是她的曙光!这是她的朝阳!这是她生活的开端!这是她希望的腾飞!她双臂伸向绚烂的天字,真想拥抱太阳。她要倾诉,要欢呼像这黎明一样的神圣事物。但是,她却呆若木雕,激情满怀而又无从行动,双手捧住额头,只觉热泪夺眶而出,于是她畅快淋漓地哭起来。
莫泊桑
改变的秘诀是集中你所有的精力,不是去对抗旧的,而是去建设新的。
苏格拉底
教师的责任就是到他心灵的原野上,找到那些个勤奋的,好学的,乐观的,积极的,已经有的,上进的那些幼苗,帮助他加油的,鼓劲的,浇水的,施肥的。老师就是干这些事的。
魏书生
多躁者,必无沉潜之识;多畏者,必无卓越之见;多欲者,必无慷慨之节;多言者,必无笃实之心;多勇者,必无文学之雅。
曾国藩
一切都是可以改变的,“不可能”只有庸人的词典里才有。
拿破仑
养育孩子,并非天天在说教,也并非事事在照顾。陪伴也是一种养育,这需要的是一种过程。亲子关系,是需要用时间培养的。细心照顾,耐心陪伴,慧心观察,这是读懂孩子的前提。
李玫瑾
可是,如果您落到一个伪善的天才手里,落到一个什么都不在乎的人手里,他写的书极其忧郁凄凉,过的生活却如同持续不断的狂欢节一般,那么您这唐突的举动,结局很可能是遇到一个心怀恶意的人,剧场后台的常客,或者是小酒馆里的英雄!您在仙人草绿廊下思考着诗歌的问题时,是闻不到手稿失去诗意的雪茄烟味道的。 巴尔扎克
巴尔扎克
读书,多读、兼听、多思考,信也不要迷信,并与实践相结合,这才是人生阅读的真意义。
罗伯特·哈格斯特朗
"The best stories are the ones that surprise the writer as much as the reader."
最好的故事是那些让作家和读者同样惊讶的故事。
罗迪·道尔
无论发生什么事,法国抵抗的火焰不能熄灭,也绝不会熄灭。
戴高乐
若境遇不嘉者,当作退一步想。试思世之胜我者固多,而不如我者亦复不少。但得不饥不寒,何羡大富大贵。乐天知命,随遇而安。如是则尚能转烦恼成菩提,岂不能转忧苦作安乐耶?念佛不能纯一,必须制心不令外驰。久久自会纯一。
印光法师
The world is a great mountain, and we are the climbers.
世界是一座伟大的山,我们是其中的攀登者。
海涅
我听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的,它只能够一直的飞呀飞呀,飞累了就在风里面睡觉,这种鸟一辈子只能下地一次,那一次就是它死亡的时候。
张国荣
要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。
鲁迅
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