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三个板块:教育升级、教育公平和教育行业服务。“教育升级”主要是家长或者学生自己作为付费主体的消费品板块,此板块包括大量民办教培、知识付费和文娱企业,主要职能是为消费者提供更好的教育产品和服务。“教育公平”是以政府预算为付费主体的公立教育板块,主要职能是利用有限的预算建筑教育基础设施,为国家培养和选拔更多优质人才。“教育行业服务”是面对以上两个板块的服务机构,包括行业媒体、咨询公司、人力服务、科技和数据公司,也包括我们这样的教育行业投资机构,我们的主要职能是促进行业的发展和进步。
克莱顿·克里斯坦森
我从不听别人告诉我的话,我不识字。我辨别对错唯一的方法就是我对实物的感觉。如果我感觉不好,这事肯定就是错的。如果我感觉很好,那一定就是对的。
贝蒂·史密斯
从吾游者,不以聪慧警捷为高,而以勤确谦抑为上。
王阳明
文明人践行一种奇怪的才智:他们把短暂的生命,浪费在烦琐的事务上。
毛姆
初次见面无从识别时,我一般倾向相信女的,女的里倾向相信年轻女子,年轻女子中又倾向相信那些漂亮姑娘,漂亮姑娘中又倾向相信生活无忧的。因为这类人群社会压力比其他人群要小,人性得以保存相对完好,环境允许她们善良,她们也没理由不善良。再说如果被人欺骗是注定的,与其让别人骗,不如让漂亮姑娘骗!
王朔
世界上有一些事情,不是光凭“努力”就可以获得回报的。
辛夷坞
你越个人化,你就越普遍化。
The more personal you are, the more universal you become.
罗曼·波兰斯基
对于孩子一批评不好,表扬也不好,阿德勒认为父母和孩子是平等关系,应该横向鼓励,表达感谢就可以了。
岸见一郎
The more you say, the less people remember.
你说得越多,人们记得越少。
德雷克
一个人的心可以通过孩子得到治疗。
陀思妥耶夫斯基
未来属于那些学习更多技能并以创造性方式将它们结合起来的人。
The future belongs to those who learn more skills and combine them in creative ways.
罗伯特·格林
从未如此想你,你的阿隆索。
加缪
未来并无任何可避免的特性,我们没有任何有关未来的独占性资料。最主要的目标是,想象你可以让什么成为现实。
杰克·韦尔奇
对于婚姻里出现的几乎所有问题,不管你是谁,面对的是什么事情,最佳的也是最行得通的方案就是—你要想办法去适应。如果你永远陷在里面,那就真的没有选择了。
米歇尔·奥巴马
不能知人,害霸也;知而不能任,害霸也;任而不能信,害霸也;既信而又使小人参之,害霸也。
吴兢
无论好坏,制空权是当今军事力量的最高体现,海军和陆军无论多么重要和不可或缺,都必须接受从属地位。
丘吉尔
及时充分运用你的智慧,知识可以储备,智慧无可留待。
安徒生
走在废墟上,总是能感到一种浪漫气氛。
王小波
吾未见好德,如好色者也。
王阳明
没有那么多天上掉馅饼的好事,自己如果没有付出和努力过,就不要奢求不劳而获。
毕淑敏
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