学校中的教育，主要通过课堂、班级和学校文化活动来完成。这是学校教育的三驾马车。 - 每日文摘

江湖多凶险，但是很公平，只要有才能的人，就一定很公平。

古龙

我们总是喜欢崇拜我们的人，却不太喜欢那些为我们所崇拜的人。

弗朗索瓦·德·拉罗什富科

学生的自信心，根植于长处的土壤上，一点点地成长起来。

魏书生

对于朋友的失望，大半来自对方所言所行，达不到自己对他所要求的标准。而我却认为，朋友是不能要求的，一点也不能，因为我们没有权力。

三毛

The wild is a place of uncertainty. To survive, you have to embrace the unknown.

荒野是一个不确定的地方。要生存，你必须拥抱未知。

贝尔·格里尔斯

嫉妒是以猜疑为食的怪物。

La jalousie est un monstre qui se nourrit de soupçons.

让·拉辛

写作是狗一样的生活，但却是唯一值得过的生活。

Writing is a dog's life, but the only life worth living.

福楼拜

儿童首先发挥功能的是感觉器官。

蒙台梭利

往年本总统以民族主义，提倡我中华全部，遂至捐弃家人，沈沦异域，投艰蹈险，虽屡濒于死，而大声疾呼之气不少衰；然当时之应而和者，只会党一部分，余则犹尚酣睡沈醉而未醒。曾不几时，民族主义之进步，日速一日，今则统中国皆国民矣；我鄂军代表竟首举义旗矣；我各省同胞竟同声响附，殆无不认革命为现今必要之举动矣。同胞！同胞！何幸而文明若此也？此必我黄帝列圣在天之灵，佑助我同胞，故能成此兴汉之奇功，盖可以决满虏之必无噍类矣。虽然，本总统窃有不能已于言者，夫人无远虑，必有近忧，事不图终，曷克有济？倘行事或虎头鼠尾，而存心复狼顾狐疑，或生猜忌之私，自相鱼肉；或萌退缩之志，坐失事机，则后祸之来，何堪设想？所以曩者欲图大事，而往往功败于垂成者，其遗误大都如是也。今特布告我大汉同胞，共鉴前车，牢持来轸，再接再厉。全始全终；勿畏葸，勿偷安，勿事徘徊，勿相推诿，纵使百战百胜而勿骄，即令小败小伤而勿馁。凡我各省义军代表同心戮力，率众前驱，效诸葛一生惟谨慎之行，守吕端大事不糊涂之旨，运筹宜决而密，用兵贵速而神，自能垂手燕云，复仇报国；直抵黄龙府，与同胞痛饮策勋，建立共和国，使异族帖耳俯首。此固本总统中心之所切切，而群策群力，实所望于同胞。

——湖北军政府机关报《中华民国公报》刊有用孙名义发布之《中华民国军政府大总统孙》布告全国同胞书，1911年10月31日

孙中山

保持开放，保持学习。

张一鸣

朱栏宝槛，曲砌峰山。奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。流杯亭外，一弯绿柳似拖烟；赏月台前，数簇乔松如泼靛。红拂拂，锦巢榴；绿依依，绣墩草。青茸茸，碧砂兰；攸荡荡，临溪水。丹桂映金井梧桐，锦槐傍朱栏玉砌。有或红或白千叶桃，有或香或黄九秋菊。荼蘼架，映着牡丹亭；木槿台，相连芍药圃。看不尽傲霜君子竹，欺雪大夫松。更有那鹤庄鹿宅，方沼圆池；泉流碎玉，地萼堆金。朔风触绽梅花白，春来点破海棠红。诚所谓人间第一仙景，西方魁首花丛。那行者观看不尽，又见一层门，推开看处，却是一座菜园：布种四时蔬菜，菠芹莙荙姜苔。笋薯瓜瓠茭白，葱蒜芫荽韭薤。窝蕖童蒿苦荬，葫芦茄子须栽。蔓菁萝卜羊头埋，红苋青菘紫芥。

吴承恩

一张琴，两个人，待知音。

罗振宇

我们天生容易受理论的愚弄。但理论诞生又消亡，而经验却总能经受时间的考验。解释总是在变，在历史发展的过程中不断地变化（原因在于因果的不透明性和原因的隐蔽性），因而，人们慢慢地养成了一种无明确理论支撑就不能形成观点的习惯，但经验却能保持不变。

塔勒布

可持续性不是一种选择，而是一种责任。

Sustainability isn't an option; it's a responsibility.

保罗·伯奇

你知道的越多，你看到的就越多。

The more you know, the more you see.

理查德·鲍尔斯

素心兰已经开了几朵，淡绿色的瓣儿，衬了一颗朱红色的花心，风致真特别，即所谓“冰洁花丛艳小莲，红心一缕更嫣然”了。同时一股沁人心脾的幽香，喷鼻醒脑，平板的周遭，立刻涌起波动，春神的薄翼，似乎已扇动了全世界凝滞的灵魂。

庐隐

不想谁对谁错，谁好谁坏，不支持，也不反对。

李小龙

The personality of the teacher is the cornerstone of education.

教师的人格是教育的基石。

阿道尔夫·第斯多惠

因为如果你把非暴力当作一种信条，那么无论在任何情况下，你都得坚持使用非暴力手段。

曼德拉

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