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但我更喜欢带着直觉与感性走入课堂。我希望直觉到一种“课感”,包括:推进感、纵深感与生长感。我希望感受到一种“课气”,那是好课特有的“生长的气息”。
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✨ 名言如星,拾光而行
但我更喜欢带着直觉与感性走入课堂。我希望直觉到一种“课感”,包括:推进感、纵深感与生长感。我希望感受到一种“课气”,那是好课特有的“生长的气息”。