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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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自我发展才是有价值的智力开发,这一过程主要发生在16岁到30岁之间。要实现自我发展,最重要的是母亲在孩子12岁之前对其进行的教导。
怀特海
一切美德都是个人的,一切恶癖都是社会的。
弗兰兹·卡夫卡
谦虚的人能看到自己的不足,自信的人能在知道不足的情况下依然积极。
张一鸣
我觉得在面对难题的时候,列一张清单非常有用。在单子上一列,所有问题一目了然,能把问题考虑得更周全,不会有什么遗漏。
查理·芒格
外交需要不断地与其他国家进行对话,以增进相互了解和信任。
Diplomacy requires constant dialogue with other countries to enhance mutual understanding and trust.
亨利·基辛格
唱歌不在于完美,而在于情感和联系。
Singing is not about perfection, but about emotion and connection.
安德烈·波切利
忧在内者本也,忧在外者开也。
朱熹
友情は、時を超えて続く絆だ。
友情是超越时间的纽带。
有川浩
发思古之幽情,往往为了现在。
鲁迅
一瞬间,她把他缠的更紧了,但感觉到他执意要走,也就放开了。
毛姆
那些总是指责私营部门贪婪的人,几乎从不指责政府贪婪,不管政府做了什么。
托马斯·索维尔
每个人都应该有自信,可是太自信了,也不是好事。
古龙
我不在乎你是否被冒犯,我不是来让你开心的。
I don’t give a damn if you’re offended. I’m not here to make you happy.
艾米纳姆
漫想的问题产生独立的学习者想问题是我的学生进行非小说的散文文学阅读的关键性部分。黛比·米勒在他的《有意义阅读》(ReadinguthMeaning)一书中广泛地讨论了这个问题。基于尊重每个人的学习和兴趣,每个个体看待这个世界是不同的,漫想的问题尊重这个事实。倘若给于学生时间并能给予指导确定他们的兴趣,还能给予自由考虑我想要学习什么,学生们自然而然地知道怎样提出真实的、激发思想的问题。漫想的问题帮助教师考虑对学生支持中难以把控的平衡一也就是知道学生什么时候需要我们,以及让他们发现在没有我们的情况下什么时候可以独自往前探索。
茹丝·莎高莉
所有动物都拥有保护自己的生存所需要的才能,且刚刚好。只有人拥有过剩的才能。这种过剩的才能却给他招来了苦恼,这不是很奇怪吗?在每块土地上,人的劳动生产出来的物资都超过了他们的生存所需。如果他足够明智,不去理会这种过剩,他就总是会很满足,因为他需要的东西永远都不会太多。古希腊文学家兼哲学家法沃里努斯(Favorinus)曾说:“巨大的需求源于巨大的财富,而且要得到我们想要的,最好的办法往往是舍弃我们已拥有的。”我们努力地想让自己更加幸福,结果却把这件事变成了痛苦。每个只是希望自己能活着的人,往往会活得很开心,他从而也会成为好人,因为做个坏人对他来说有什么好处呢?
卢梭
艺术不是一件东西;它是一种方式。
Art is not a thing; it is a way.
蓝尼·克拉维茨
不管是哪个商业文明时代,持续获利的方法都是:用护城河,把时代降临的红利,守护为丰厚的利润,避免只拿微薄的工资。
刘润
The first draft of anything is shit.
任何东西的初稿都是狗屎。
马丁·艾米斯
市场总是在寻找下一个大故事。
The market is always looking for the next big story.
比尔·格罗斯
通向星星的道路是艰难的。
塞内加
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