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优化每一个微小元素的小小收获,聚集起来就能产生效率上的显著差异。
斯坦利·麦克里斯特尔
真正的力量来自于团结,团结就是胜利。
朱塞佩·马志尼
何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿。
纳兰性德
苦海无边,回头是岸。放下屠刀,立地成佛。
星云大师
Happiness is not about getting what you want all the time. It’s about loving what you have and being grateful for it.
幸福不是一直得到你想要的,而是爱你所拥有的并为此感恩。
索尼娅·柳博米尔斯基
在我们的工作中极其重大的要素,就是工作应当彻底地有目的性。我们必须培养我们社会所需要的人才。
马卡连柯
因其材以取之,审其能以任之,用其所长,舍其所短。
魏征
教育是缩小城乡收入差距的关键,但教育资源的分配不均仍然是主要障碍。
赵耀辉
汝以不得第为耻,吾以不得第动心而为耻。
王阳明
牙齿以坚硬易毁,故圣贤贵柔;刀刃以尖锐快摧,故圣贤贵浑;神龙以难见称瑞,故圣贤贵潜;沧海以汪洋难量,故圣贤贵深。
星云大师
凡是经反思作用而产生出来的就是思维的产物。
黑格尔
你能知道我对你的爱情是怎样回事,那是火,是烧熔的铅,是一千把插在我心上的刀子啊!
雨果
好人只消做一点坏事,就被骂;坏人之消做一点好事,就被捧。
李敖
生活就是一连串的机会成本,你要与你能较易找到的最好的人结婚,投资与此何其相似啊。
查理·芒格
没有对于学生的理想形象进行过设想的教师,就会忽略学生在表现上的细微差别。教师之所以没有注意到学生的不同应答状态,是因为脑海中没有产生对于应答的“理想形象”。“希望学生在一个学年之后具备什么能力?”“希望他们能做什么事情?达到何种程度?”教师需要在脑海中描绘出对于学生的具体期望。
三好真史
在要求天才的产生之前,应该先要求可以使天才生长的民众。譬如想有乔木,想看好花,一定要有好土;没有土,便没有花木了;所以土实在较花木还重要。
鲁迅
我明白了有时候你必须勇敢一点。
I’ve learned that sometimes you have to be a little bit brave.
泰勒·斯威夫特
世界这么大,人生这么长,总会有这么一个人,让你想要温柔的对待。
宫崎骏
孤寂是引起强烈恐惧感的根源,同时孤寂还会引起羞愧和负罪的感觉。
奥维德
应无所住而生其心。
释义:不执着任何观念,让心自由生发。
释迦牟尼
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