反问一下自己：今天的学习在其他什么地方还会有用？我如何帮助学习者建立起相关的联系？
戴维·珀金斯名人名言哲理格言警句语录 戴维·珀金斯
错过的风景，可以重游；悲伤的往事，可以忘却；连逝去的人，都可以在回忆中重生。
弗吉尼亚·伍尔芙
第一，不同沟通风格的人是均衡分布的。第二，不同沟通风格的人之间会“不可避免”地产生矛盾。
李天田
他们不会受到诱惑，使自己变得心肠毒辣，而这些诱惑往往在看到转瞬之间能够突然牟利时，战胜了人类脆弱的天性。
哈里特·伊丽莎白·比彻·斯托
投资要像下围棋一样，要有大局观，不能只盯着眼前的一亩三分地。
沈南鹏
每一个目标，我都要它停留在我眼前，从第一线曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地一片光明为止。
牛顿
生活在二十世纪文明时代，人们生活在鸟笼式的公寓，抬头不见天日，四望不见原野，心胸越来越狭，眼光越来越小，人事的交往日趋频繁，人与人之间的冲突，也愈来愈可能发生，整个社会风气呈现一片紧张、竞争、角逐、明争暗斗的现象，使得心里得不到恬静和谐的快乐。
星云大师
钱是公平的。它从来都是公平地去它该去的地方。有钱的人一定有他富有的道理，没钱的人一定有他穷的原因。别埋怨了。
曹启泰
科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果、得出结论。事实上，科学探究不是遵循既定的步骤，按部就班。开展工作的固定套路。相反他是一个非线性过程。在课堂上为学生开展的科学研究，应该体现出学生科学探究思维的宽度和广度，更应该是科学方法的培养。
沈祖芸
Great companies are built on great relationships, both inside and outside the organization.
伟大的公司建立在组织内外良好关系的基础上。
彼得·奥斯本
哲学和科学，用理性的思考铺路，以求达到的永恒是真。诗和艺术，用情感的体验铺路，以求达到的永恒是美。宗教和道德，用意志的自律铺路，以求达到的永恒是善。人类精神的这三种形式，在教育中融汇，教育的目标正是要使理性、情感、意志这三种精神能力得到良好的生长，培养人性意义上优秀的人。
李政涛
一个人的责任并不在于默然的去工作，而是在公然的铲除罪恶，力谋补救。
阿道夫·希特勒
你的思想会欺骗你，最好采取一些预防措施，对自己的观点要提高警惕。
查理·芒格
万干荣耀，不及日日晨昏间的琐细。
央视金句
逞强是自卑感的另一种表现，不要努力「看起来很强」，而是努力「变得更强」。
阿德勒
我想知道上帝是怎可地发创造看界自多为家的。我想知道第上的想法，其第上来下是细枝末节。
爱因斯坦
在性教育问题上具有决定性作用的，不消说，不是专为性教育预定的某些个别的方法，而是教育工作的全部范畴，即教育工作的整个内容。
马卡连柯
生命是人的光。
托尔斯泰
不要等着暴风雨自己过去，要在雨中跳舞。
凯文·凯利
如果你已经过了20岁但还不到25岁的话，你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。你要找到谋生的方式。现在考虑不晚了。
李开复