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给孩子尽可能多一些体验的机会,不以成败论英雄,而是注重发现孩子特有的潜能优势。即使孩子的优势并非父母所好,也要给予特别的尊重和支持。
孙云晓
不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要托延要积极,不要心动要行动。
佚名
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
I don't make music for the critics. I make music for the fans.
我不是为评论家制作音乐。我为粉丝制作音乐。
Lady Gaga
希望是唯一价廉而有效的可以对抗人间疾苦的方法
陶勇
我们的员工是我们最宝贵的资产。投资于他们的发展就是投资于我们公司的未来。
Our employees are our greatest asset. Investing in their development is investing in our company's future.
凯文·克拉奇菲尔德
四海皆已无虞;九夷八蛮之在荒服灾害外者,皆已宾贡。
韩愈
也不会在睡醒的早晨头昏脑胀。你其实不是想玉米,你是想当年的自己啊。但你清楚记得的是,那些仲夏的夜里,繁星点缀,树叶沙沙作响,那时候你头也不疼,颈椎也不疼,也不会在失眠的夜里头辗转反侧,也不会在睡醒的早晨头昏脑胀,那时候你爸妈身体还很健康,他们年轻,平安喜乐,爷爷奶奶也陪在你身边。
董宇辉
插一个小联想:现代社会,武大郞不用再被西门庆害死了,原因不过是走街串巷的武大郞,被小区级中心商业模式取代了。
刘润
我是要求速度的,尽快实施,我不会说花三个月来谋划,把这个规划书标点符号都改清楚了,然后再去做这件事情,我不会。我是边实施边做边修正。只要有三分把握的事,我就敢去做。
黄光裕
我们心底“不信任”的基础太深了,辜负了太多的好意。
黄永玉
资本市场的波动是常态,真正的价值投资者应该学会在波动中寻找机会。
沈南鹏
成功由大量的失望铸就。
萧伯纳
不在于劝说者说得多么好,而在于被劝说者能喜欢;才能不需要多么高明,而在于被事奉者能赏识。
王充
兄弟姐妹,不是永不交叉的铁轨,倒像同一株雨树上的枝叶,虽然隔开三十米,但是同树同根,日开夜合,看同一场雨直直落地,与树雨共老,挺好的。
龙应台
一个人必须诚实地面对历史。
沃莱·索因卡
如果你想要飞翔,你必须放弃那些拖累你的东西。
托妮·莫里森
如果我的手机不关的话,我看一下柏拉图的理想国,看五分钟我就会开始玩手机。玩两个小时然后把手机一摔,说:‘我怎么是这种人呢!’,然后又接着看十分钟柏拉图,然后又干嘛,又看手机。所以需要受到限制,所以我现在看书一般把手机关了,我直接把网络给砸了。
罗翔
要一个黄昏,满是风,和正在落下的夕阳。如果麦子刚好熟了,炊烟恰恰升起。
余秀华
要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
高尔基
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