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培养俯瞰力,能够帮助我们塑造一个能自如地切换不同视角看待问题的自己。能从各种不同的视角看待事物,对自己而言,意味着人生的自由度也会不断提高。
山下英子
自古痴人畏妇,贤女畏夫。
兰陵笑笑生
每一艘船都是富有传奇色彩的东西,除非我们扬帆航行。一旦我们踏上这条船,传奇色彩便一扫而尽,它转而又去纠缠海平线上所能见到的别的船只去了。
爱默生
布鲁尔的方法分四步,缩写为RAIN:识别感情(Recognize the feeling);接受这个感情(Accept the feeling);观摩研究这个感情(Investigate the feeling);分离(Non-attachment)。
万维钢
荣耀之后,又有什么?到头来还不是一死了事?
莫泊桑
在研究性学习活动中所获得的体验情况,这主要通过学生的自我陈述加以反映,也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来,着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观,特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
我们的天性的最优秀的品质,就像果实上的那层粉霜一样,只有在搬动的时候非常小心翼翼才能保留下来。
梭罗
In quantum information theory, we've learned that information is not just about what you know, but about what you don't know.
在量子信息论中,我们了解到信息不仅关乎你所知道的,还关乎你所不知道的。
查尔斯·贝内特
治理国家,这是一个大道理,要管许多小道理。那些小道理或许有道理,但是没有这个大道理就不行。
邓小平
路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
佚名
The secret of getting ahead is getting started.
成功的秘诀在于开始行动。
马克·吐温
Education is not merely a means to an end, but a continuous process of growth and development.
教育不仅仅是达到目的的手段,而是一个持续成长和发展的过程。
埃拉·弗拉格·扬
国破山河在,城春草木深。
杜甫
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。
契诃夫
La peur est souvent la cause de nos plus grands malheurs.
恐惧常常是我们最大不幸的根源。
让·拉辛
没有烤架,地狱是别人的。他们可以通过灌输你而让你失去理智。
让-保尔·萨特
技术本身不是目的,而是实现商业目标的手段。
迈克·林奇
我们如果想在某方面改变自己的孩子,则应当首先审视它,看看它是否是自身中应改进的一面。
荣格
舞蹈、鼓掌、兴奋、欢叫、跳跃、飘飘荡荡、滚滚向前。
To dance,clap hands,exalt,shout,skip,roll on, float on
汤姆·舒尔曼
面对光明,阴影就在我们身后信心是命运的主宰。
海伦·凯勒
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