有效管教的4个标准 ：1、是否和善与坚定并行？（对孩子尊重和鼓励）2、是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（心灵纽带）3、是否长期有效？（惩罚在短期有效，但有长期的负面效果）4、是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？（尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作）
简·尼尔森名人名言哲理格言警句语录 简·尼尔森
如果人的每一个行为都不过是以往存在过的原因的正确结果。
乌申斯基
他上了床。“你的脚好冷，”她说，“好像打湿了嘛。”“露水很重。”“过来点，”他又说，“我读到你的字条时，就像五脏六腑一下子全给掏空了。真是这样的。如果你真的走了，我就会觉得身体里什么都没有留下了。”
爱丽丝·门罗
从周边人们的生活中他看出：欲望在蔓延，人性的本真在泯灭。保持本真，活出自我，是人生的重要课题。
曹禺
生命中遇上的每一个人，全是我生命中的老师，为我上人生每一课。街上 的一个路人、报上读到的一则新闻，看到一部好电影，甚至一本著作，一 粒饭，一杯水，一个笑话，一次感动落泪，这些都能让我领略人生。
刘德华
The future belongs to those who can balance economic growth with environmental responsibility.
未来属于那些能够在经济增长和环境责任之间取得平衡的人。
伊恩·罗杰斯
不怨天，不尤人。
出自《论语·宪问篇》。遇到事情，不去抱怨上天，也不要去责备别人，应当能够扪心自问，好好地反省自己。
孔子
他们把水搅混，以使其看上去更深。
尼采
Life is measured by thought and action，not by time.
衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。
苏格拉底
"Memory is a strange thing. It doesn't work as I thought it did. We are so foolishly constructed that we go through life arm in arm with our earliest memories, thinking they are the most recent."
记忆是个奇怪的东西。它并不像我以为的那样运作。我们的构造如此愚蠢，以至于我们携着最早的记忆走过一生，还以为它们是最新近的。
阿利斯泰尔·麦克劳德
善有真、有假；有端、有曲；有阴、有阳；有是、有非；有偏、有正；有半、有满；有大、有小；有难、有易；皆当深辨，为善而不穷理，则自谓行持，岂知造孽，枉费苦心，无益也。
袁了凡
静则生慧，动则成昏。
安静能产生智慧，躁动则会导致昏乱。
司马承祯
A woman makes a plan—then she makes it happen.
一个女人制定计划——然后她让它成真。
马克·吐温
毕竟，过去不是一个整体，而是你可以用修正的解释使之淡化，可以用后知之明来加以践踏的。
纳丁·戈迪默
好，你让我死，我就死吧。
刘慈欣
解释也许是人自觉在受委屈后最本能的反应，委屈谁都有，不过委屈和幸运一样，都不可复制。
张艺谋
人生下来是为了在自己身后留下痕迹――永久的痕迹。
苏霍姆林斯基
人生很短促，不及早享些清福，等到晚年后悔不及。
傅雷
投资成功并不是靠你有多聪明，而是在于你犯的错误有多少。
比尔·格罗斯
解决土地问题，调查农村阶级情况和国家情况，提出完整的土地纲领，对我来说，前后经过十年时间，最后是在战争中、在农民中学会的。
毛泽东