我行我素的风格和独特的政治见解使得牛津大学成为英国政治家的摇篮——它甚至可能是全世界培养政治家最成功的大学。
吴军名人名言哲理格言警句语录 吴军
每个词都是一个世界。
Every word is a world.
彼得·汉德克
Joy is the emotion which accompanies the fulfillment of our natures when we have lived up to our potential.
快乐是当我们发挥潜能、实现本性时伴随而来的情感。
罗洛·梅
明明绝配，犯众憎便放开。永远的忍耐永远不出来。世界将依然不变改。只会让更多罪名埋没爱。
黄伟文
幸福就是一双鞋合不合适只有自己一个人知道。
尤金·奥尼尔
幸福，是用来感受生活的，而不是用来比较的。生活，是用来经营的，而不是用来计较的。
王小波
We do not learn from experience... we learn from reflecting on experience.
我们不是通过经验学习，而是通过对经验的反思学习。
杜威
犯罪者的心理防线往往比他们的犯罪手法更容易被击破。
周浩晖
人因为心里不快乐，才浪费。是一种补偿作用。
张爱玲
智慧、仁爱和勇气是中国重要的精神遗产。在过去，他们被认为是世界上最好的。
陶行知
人就是为了做某些不平凡的事而生的。
博恩·崔西
大众不是一个参照物，而是一个对象。
The masses are not a referent, they are an object.
让·鲍德里亚
笑到最后，她突然觉得活着是一件很令人诧异的事。人不管经历了什么，哪怕是再惨不忍睹的事，也还是会照样活下去，有时还能畅怀大笑。
韩江
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结，学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色，学生也缺乏正确的学习策略或方法，这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面，游戏与学习追求的是不同的目标和境界，如游戏强调的是情感的沉浸，而学习追求的是理智的沉浸，两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性，而学习化游戏进课堂后，成为正式课程的一部分，学生就无法自由选择，自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以，游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
改变需要情感的触动，如果没有情感认同，就不会有改变的发生。
陈海贤
独自一人的生活是一种能够发掘内在自我价值的、具有强大精神成长力量的生活。
梁永安
计算的目的是洞察力，而不是数字。
The purpose of computing is insight, not numbers.
彼得·拉克斯
如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
泰戈尔
一切烦恼来自人际关系。
岸见一郎
嫉妒是源于我们自身的一种坏毛病，要比别人加在我们身上的痛苦更坏。
雨果