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教学是给学生提供源源不断的动力,使他们能够在真实的场景中进行新的发现和反思。建构主义的这种学习理念使他们相信最好的教材就是真实的生活,而不是教科书。
丹尼尔·缪伊斯
只要你告诉我,你交往的是些什么样的人,我就能说出,你是什么人。我只要知道你是干什么的,我就知道,你能成为什么样的人才。
歌德
让我们像大自然那样从容不迫地度过每一天,别让任何琐事牵绊住我们的双脚,也不要因为追求过多不必要的东西而使自己疲于奔命。
梭罗
如果我们的人生一无所获,那是因为我们以为的爱将我们虚耗殆尽。
黄碧云
你要知道梨子的味道!你就得变革梨子!亲口吃一吃。
毛泽东
我不必是人类才能拥有人类的感情。
"I don't have to be human to have human feelings."
玛莎·威尔斯
“蚊子,”麦克尼尔说,“帮助美国人打破僵局,夺下了革命战争的胜利,没有蚊子,就没有美利坚合众国。明年7月4日蚊子咬你的时候,别忘了这个故事。”
马特·里德利
全都是我的,但无一为我所有,无一为记忆所有,只有在注视时属于我。
维斯瓦娃·辛波丝卡
一块好好的木板,上方一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。
雷锋
无聊的文字,抛在炉里,也化作无聊的火光。
冰心
我没有任何信息。我只是画画。
I don't have any message. I just paint pictures.
格哈德·里希特
神经症是对正常行为方式的偏离和畸变,这是一个必要条件,不是充分条件。
卡伦·霍妮
我当然想娶你,彼得心想;那件事几乎叫我心碎;他沉湎在悲哀的情思里,那痛苦犹如从平台上望去的月亮冉冉上升,沐浴在暮色中,显出一种苍白的美。从那以后,他想,我从未如此悲伤。他向克拉丽莎挨近一点,仿佛他真的坐在平台上;他伸出手去,举起来,又垂下。那一轮明月就悬挂在他们的上空。月光下,她仿佛与他并肩坐在平台上。
弗吉尼亚·伍尔芙
I don’t believe in anything, and that’s the only thing I believe in.
我不相信任何事,而这是我唯一相信的事。
格哈德·里希特
并不是聊得来,就适合在一起;并不是适合,就能够在一起;并不是能够在一起就会永远在一起;也并不是永远在一起了就会幸福的。
加西亚·马尔克斯
年轻教师一定要远离“躺平”,远离人生的“舒适区”。一方面要积极向上。不停地学习,把学习当成一种时尚;不停地阅读,以阅读点亮自己的教育人生;不停地实践,在实践中锤炼本领;不停地反思,我思故我在;不停地写作,站在自己的肩膀上自由飞翔;不停地成长,听到生命的滋滋拔节,让成长成为生命中一道永恒而靓丽的风景。
汤勇
我希望艾克能派我到突尼斯去对付他。选择我是合乎逻辑的,这不仅是因为我具备担当这项工作的精神,而且出于单纯的军事原因。各种迹象表明,隆美尔的到来必有装甲部队随行,不管你怎么说,我认为我是美国军队中最优秀的装甲战士。所以,当艾克把这一职务交给劳埃德·弗雷登多尔时,我心如刀割。此外,那些说话拐弯抹角的英国兵是摆布不了我的。我可以顶住那个狗娘养的安德森。
巴顿
The problem of testing statistical hypotheses is an old one, and its origins are obscure.
检验统计假设的问题由来已久,其起源已不可考。
耶日·内曼
对现实的抽象就是对现实的毁灭.
黑格尔
农耕思维:你误地一时,地误人一年。你多种一分,别人就少种一分。你多收一斗,别人就少吃一斗。
罗振宇
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