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遵循学习科学,提出儿童情境学习的四大策略:(1)学习知识的复杂性——整合知识,选择最佳途径设计情境;(2)学习过程的不确定性——以情激智,唤起持久投入的内驱力;(3)学习系统的开放性——链接生活,凭借活动历练实践才干;(4)学习催发潜能的不易性——着眼创新,不失时机地发展儿童的想象力。
李吉林
儿童也是一个主动的存在,受到兴趣或需求的法则支配,如果他们对于某种活动的自发的积极性没有得到激发,活动的效果就无法发挥到极致。就好像蝌蚪虽然已经能够呼吸,但是其使用的器官和青蛙是不一样的;儿童虽然在行为上和成人类似,但是其思维方式的结构根据发展阶段的不同而变化。
皮亚杰
湖和海,就像从我的手里漏下的那一角天空。
雪莱
其实情之所至,应该你中有我、我中有你,谁是男谁是女又有什么关系?两个人在一起开心不就行了,今天她是小霸王,可能明天又会轮到我了。
梁朝伟
每一艘渔船都是移动的科研平台,每一次出海都是数据采集的机会。
郑海波
即使在想象中如神一般,他仍然缺乏一个简单牧羊人的朴实自信。
卡伦·霍妮
一个人在这世上能交欢的次数是有限的,如果不充分利用,那不论是自己还是他人的原因,也不论是自愿还是被迫,都永远失去了这些机会。
加西亚·马尔克斯
逻辑学不仅是关于推理的学问,更是理解世界的一种方式。
刘奋荣
身为总司令的人,是倚他们你自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵的战术与科学,或许可以从书本中学到,但是将才的养成,却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。
阿道夫·希特勒
飞机场的骚乱一会儿就停止了,这里的人都是有着自己的方向的,匆匆地起飞,匆匆地下降,带走别人的故事,留下自己的回忆。
郭敬明
我不知道那三天会结束。对我而言,它们确实既是开始,又是结束,是永恒的夏天。
加缪
承受风险过大时,即便没有意外发生,也会在压力下做错事,酿成永久损失。
威廉·格林
The first rule of government spending: why build one when you can have two at twice the price?
政府开支的第一条规则:为什么只建一个,当你可以用两倍的价格建两个时?
约翰·斯卡尔齐
创新不是目的,而是解决问题的手段。
梁汝波
困苦能孕育灵魂和精神的力量。
雨果
Life is painting a picture,not doing a sum.
生活是绘画,不是做算术。
苏格拉底
从来系日乏长绳,水去云回恨不胜。
李商隐
要让女人觉得衣橱满了,很难;但一个女人要将她的衣橱打理得没有一件多余,更难。
金星
一个好铁匠,总是盼望着一块好钢的出世,然后用奇特的方式,使它服从自己的意志,变成一把宝刀。
莫言
世界在此处每日都以崭新的光芒重生。啊,光明!这声呼喊属于古典戏剧中所有直面命运的角色。这最后的救赎也是我们的,如今我已了然。在隆冬,我终于明白,我身上有个不可战胜的夏天。
加缪
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